七年级政治下册第十四课《中华民族大家庭》第三课时《共同维护咱的家》教学设计（二）（陕教版）.docVIP

陕人教版思想品德七年级下册第十四课《共同维护咱的家》 第三课时：《共同维护咱的家》教学设计（二） 【教学目标】 ★情感、态度、价值观 树立维护国家稳定和民族团结的意识，培养爱国主义情感。 ★能力 培养和提高以实际行动维护国家稳定和民族团结的能力 ★知识 知道维护国家稳定和民族团结是公民义不容辞的责任，了解维护民族团结的具体做法。 【教学重点】 以实际行动维护国家稳定和民族团结 【教学难点】 以实际行动维护国家稳定和民族团结 【教学方法】 活动探究法 直观演示法 【教学准备】 视频资料1：小兵张嘎，视频资料2：西部人才洽谈会。 【教学流程】 教学环节 师生活动 设计意图 观看视频 引入新课 师：首先请同学们观看一段视频资料，思考：小兵张嘎的做法说明了什么？ 生：认真观看视频资料，积极思考。 师：检查提问。 生：回答略 师：总结引入课题。 在我们的历史上有许多人像嘎子一样，为保家卫国，与侵略者进行殊死的斗争，我们要像他们一样，抛头颅、洒热血，甚至献出自己的生命去维护国家的统一，维护咱们共同的家。 通过视频资料，激发学生学习兴趣。为树立共同维护民族团结意识做好铺垫。 环节一： 出示课标 明要求。 师：出示课表原文： 生：一二组齐读。共同体会课标的要求有几层。 师：解读课表要求 生：抄写在相应位置。 让学生了解课表要求，培养学生的课标意识。 环节二： 快速浏览 谈感受 师：请同