四川泸县二中城北分校思品七年级下册导学案7 法律初探（教科版）.docVIP

第七课 法律初探 特殊的规则 【教学目标】 情感态度价值观 能够区别法律与其他规范、规则――特别是道德规范的区别与联系。 能力目标 了解法律的特征； 知识目标 了解法律的特征； 教学重点 法律的基本特征 教学难点 1、法律与其他规则的相同与区别2、法律的含义 教学课时 1课时 导学流程： 预学感知→研讨、展示、点评→课堂检测→课堂小结 【预学感知】 1、法律的含义； 2、法律的特征； 3、法律与其他规则（道德）的相同点与不同点（联系）。 （1）形成方式不同 法律是由国家 并 。道德规范是 ，是自然形成的；纪律规范是 制定的；章程是 制定的；宗教戒律是 制定的。所有的规则都 国家法律。 （2）实施力量不同 法律靠国家强制力保证实施。道德靠 、 和 的力量发挥作用，纪律和章程靠 发挥作用，宗教戒律主要靠 和 发挥作用。 【研讨、展示、点评】 第一层次：法律的含义、本质 1、“法”的由来，说说你了解的规则，指出哪些是法律，哪些不是法律？ 2、法律的含义是什么？ 3、法律的本质是什么？ 4、探