思品：2.2.2 消除歧视,平等待人教案（粤教版 八上）.docVIP

第二课时　消除歧视,平等待人 1.懂得平等待人的含义,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 2.认识到人与人之间的歧视与压迫是不公平不合理的,而不尊重他人,歧视他人是不道德的;培养尊重他人,平等待人的意识和态度,形成与人交往中不卑不亢、实事求是的品质。 重点:如何做到平等待人。 难点:如何做到平等待人。 【课堂导入】 　　2013年8月1日,重庆两个农民工下班回家,挤上了地铁,刚准备坐下来,旁边一位女乘客就说:“一身那么脏,不要挨我坐”!虽然有座位,他们却不敢坐,只好蹲站在旁边。 上述材料反映了社会上存在的什么现象? 【课堂探究】 探究点1　消除歧视,平等待人 　　　2013年12月31日,武汉72路公交车司机将一名挑着担子的乘客赶下车后,又追下车去踢了几脚。公交司机仅仅因为农民工挑担子上车,就将其赶下公交车,还追下车踢打农民工,对农民工的歧视可见一斑。其实,何止是公交司机驱赶农民工,外来工受歧视的例子比比皆是。农民工在商场门口蹭凉被打者有之,农民工到写字楼上厕所被打者有之,农民工逛公园被驱赶者也有之。 问题探究:(1)根据上述材料,你认为生活中歧视存在的原因有哪些? (2)平等待人是人们的期盼,那么平等待人有哪些表现呢? 答案:(1)在生活中,一些错误的观念,一些认识的偏差,都可能产生自觉或不自觉的歧视态度。 (2)平等待人表现为对各种人,无论