14-15学年（苏民版）教案：1.2.2保持乐观心态（八上）.docVIP

教学资源:多媒体课件 教学过程： 课前播放歌曲《开心就好》出示下列歌词，营造快乐的课堂气氛。 开心就好没什么事大不了 自由自在去拥抱天涯海角眼花缭乱这世界太多美好烦恼的人却感觉不到喔开心就好连呼吸都听得到你笑一笑烦恼都被你吓跑 只需要一秒快乐气球便升高幸福的感觉旋转环绕 一、导入新课： 小鸟说：“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。” 泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。” 想一想：1、小鸟的话反映了它的什么心态？泰戈尔的话反映了他的什么心态？ 2、 小鸟和泰戈尔不同的心态说明了什么？（说明心态是有不同，揭示课题：保持乐观心态） 二、学习新课： 一、乐观——让我们的世界充满希望 情境模拟：阅读P17感悟，结合书本上提供的思考题，进行合理想象。假如你是其中的一个职员，你会怎样向老板汇报？四人小组合作，4分钟准备，然后表演出来。（感受保持乐观心态的重要性） 名言赏析：如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。——瞿秋白（感受保持乐观心态的重要性） 知识点拨：乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇。保持乐观的心态有利于身体健康。 二、保持乐观的心态 1、乐观还是悲观，全在自己的选择 阅读感悟：阅读P18有关蜘蛛的故事，给故事加一个恰当的标题。 为什么