【教科版】山东省济阳县竞业园学校七年级政治下册导学案：5走进社区2.docVIP

竞业园学校学导设计方案 姓名 课题 课型 时间 学导目标 了解不同类型，。了解社区考察的一般步骤培养初步的社会调查能力 学导重点及方法 重点 对各种类型社区的认识感受社区难点 感受社区，激发个人的公民意识。 问题预设 过程 学导设计 情境创设 展示家乡美景，总结：我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。 目标咀嚼 自学指导 —识记知识形成体系，落实教学目标；精读—解决问题，发现不懂问题；研读—提炼问题,所提问题联系自己生活实际） 社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组 成的社会生活共同体。 居住社区、行政社区、工业社区、商业社区、文化社区、科技社区 11班： 李蕾、高园、靳杨、郭奇、李琪、孙佳 12班： 牛振山、秦光辉、许成阳、杨浩然、杨延琛 13班： 刘鲲鹏、刘志伟、刘硕、王德胜、杜亚楠 14班： 杜建勇、李康、李哲哲、高林洁、林丽萍 15班： 戈祥浩、王国庆、王福瑞、张旭、赵德龙 讨论指导 能有一些问题你还没有弄明白，现在，大家集中你们小组的智慧，相信大家的智慧是无穷的。看看小组内能解决哪些问题？由学科长负责、组长协调发言。 要求小组内选择本小组能解决的问题进行重点讨论，思品学科长准备展讲，重点讨论解题思路方法和