人教版九年级政治第7课：关注经济社会教案7.docVIP

一、课标要求 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 二、教学目标 1、知识目标： 了解消费方式及消费观念的变化，知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现；了解合理消费应遵循的原则。 2、能力目标： 走出消费误区，提高学生合理消费的能力，初步树立理财意识，培养学生理财能力。 3、情感态度价值目标： 理智对待消费，摆脱消费中攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的价值观。 三、教学重点 帮助学生学会合理消费 四、教学难点 学会合理消费、确立绿色消费观 五、教学理念 从学生实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备。 六、教学过程 导入：现在请同学们看屏幕（展示图片繁荣的市场） 改革开放以来，我国经济飞速发展，市场繁荣，人民的生活日益提高，在消费领域出现了许多现象值得我们认真思考，请看以下案例： 案例1） 一位做了小学班主任的朋友告诉记者，几日前班里有个顽皮的孩子放学后敲开她的办公室，从书包里掏出一盒东西说是“老窦送老师的小礼物。”朋友拆开来是一部带摄像头的三星手机。当即便重新包好叫孩子带回去，且告之明日唤家长来学校“聊聊天”。朋友对此忧心忡忡…… 案例2） 人民南路上的某家中档酒楼里，十几个小学毕业的同学会竟然为一顿饭花去1000多元，赴宴的同学实行AA制，每人出资100元。一个初中女生提前发布自己过生日