福建省福鼎市龙安中学七年级政治上册《7.2追寻高雅的生活》课件（人教版）.pptVIP

以下这些常见的行为哪些表现了高雅的生活情趣？ 高雅的生活情趣来源于对生活的热爱，对生活积极和美的感受。 　 1、在同学们的身边有风趣和幽默的人吗？ 2、和他们在一起时，你有什么感受？ 1、要做“潮流”的主人 不要做“潮流”的仆人 2、要使“潮流”成为成长的助力 不要让“潮流”成为成长的阻力 3、要学会辨别、懂得拒绝 不要盲目跟从、随波逐流 “三要”“三不要” 宗旨 原则 方法 鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？” 培养正当的兴趣爱好并丰富文化生活—— 追寻高雅生活的重要途径 * * * * * 一、教学目标 1.情感、态度、价值观：树立热爱生活的观念,培养乐观、幽默的生活态度；在分析自己兴趣爱好的基础上，正确运用好奇心和从众心理，自觉培养正当的兴趣，不丰富文化生活；在帮助学生掌握追寻高雅生活的方法过程中，培养学生树立正确的人生观和价值观。 2.知识目标：懂得正确运用好奇心和从众心理的积极作用培养正当的兴趣爱好；了解丰富文化生活的方式和注意事项，知道丰富的文化生活是追寻高雅生活的重要途径；知道培养乐观