山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治下册《感受大自然之美》教案.docVIP

【教分析】 【学目标】 知识与能力： 过程与方法：情感态度价值观： 【重点难点】怎样鉴赏大自然之美 教学过程： 一 视频欣赏：《江山如画》，思考问题： ①、你认为大自然美在哪里? ②、美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处? 分组讨论以上问题，小组推荐同学回答 二 师生互动，共同探究 （一）、走进大自然 谈一谈每个人眼中的大自然，认为大自然美在哪里？并精选资料在全班展示。 这些同学给我们介绍了很多关于大自然之美的知识内容，让我们大家开拓了视野，接下来，同学们打开课本，看看课本上时如何用语言来描绘美丽的大自然的？分为几部分？（P33-34） 宇宙的美在其神秘，生物世界的美在其奇妙，自然风光的美在其秀丽。 带着大家刚才读的内容，现在我们大家一起来欣赏三段录像，看一看分别表现了大自然哪些方面的美？《天上的街市》、《美丽的海底世界》、《桂林山水》。 第一部分是关于宇宙，对于神秘遥远的宇宙，我们总是充满疑惑，但同时又感叹她的浩瀚和永恒，深为那繁星点点的广袤夜空而着迷。而我们身边的生物世界却是绚丽多彩，生机勃勃的，美在其奇妙。无论是烟波浩瀚的大海，还是巍巍耸立的高山。蓝天白云，鸟语花香，落霞彩虹，风光秀丽，美景如画的大自然，更是让人沉醉其中。（朴素、恬淡、雅致、奇异、雄伟、妩媚等不同的姿色，不断吸引这世人。） 对于神秘遥远的宇宙，我们总是充满疑惑，但同时又