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- 2018-01-29 发布于浙江
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思品:2.2第二课时消除歧视,平等待人课件(粤教版 八上)
* 第二单元 善待他人 2.2 平等待人 第二课时 消除歧视,平等待人 2013年8月1日,重庆两个农民工下班回家,挤上了地铁,刚准备坐下来,旁边一位女乘客就说:“一身那么脏,不要挨我坐”!虽然有座位,他们却不敢坐,只好蹲站在旁边。 上述材料反映了社会上存在的什么现象? 探究点1: 平等待人、歧视 2013年12月31日,武汉72路公交车司机将一名挑着担子的乘客赶下车后,又追下车去踢了几脚。公交司机仅仅因为农民工挑担子上车,就将其赶下公交车,还追下车踢打农民工,对农民工的歧视可见一斑。其实,何止是公交司机驱赶农民工,外来工受歧视的例子比比皆是。农民工在商场门口蹭凉被打者有之,农民工到写字楼上厕所被打者有之,农民工逛公园被驱赶者也有之。 (1)根据上述材料,你认为生活中歧视存在的原因有哪些? 在生活中,一些错误的观念,一些认识的偏差,都可能产生自觉或不自觉的歧视态度。 (2)平等待人是人们的期盼,那么平等待人有哪些表现呢? 平等待人表现为对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 探究点2: 做到平等待人 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢谢你!我本已走投无路,
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