学院党委多年关心支持中专办学.docVIP

关于扩大中专教学规模提高中专教学质量的 思考和建议 学院党委多年关心支持中专办学，并始终把中专办学当成一项重要工作来抓，认真贯彻落实中职教育的各项政策，不断加强对中专办学的管理手段，成为中专办学的坚强后盾。在此基础上，综合教学部全体员工领会指导意图，不断克服不足，逐渐摸索和总结中专办学的经验，积极地对中专学生进行组织教学和学生管理，在很大程度上使中专学生享受到了学院发展的成果。然而，最近两年由于国家中职教育政策的变化以及政策着力点不同，再加上金融危机等客观因素的影响，各类中专办学情况均受到严峻考验，尤其是我们社会力量办学类的中专院校更是面临极大的挑战。如何在挑战当中胜出，并且把中专办学的这块“蛋糕”做大，是我们各级部门必须思考并要付出努力坚决做好的事情。综合部在这一点上更是责无旁贷。 为此，为了更好地掌握第一手资料，切实负责地给学院提供中专发展的可行性建议，我部全员动员，从大中专补录结束的10月份至今2个月的时间里，在不影响正常上班的情况下，利用节假日实地考察了29所中专院校，通过资料分析和电话访问了8所学校。其中公办中专院校11所，民办性质的26所，涵盖了文、工、理、艺、卫等五个大类，涉及郑州、开封、漯河、周口、平顶山等地市。在考察中，系部分为五个考察小组，每个小组均有组长负责组织考察工作的推进和落实情况，注重资料的收集和整理。每考察一个学校，均至少有两名以上小组成员参与。通过同学牵线、亲戚帮忙、老乡相助等办法，以同行学习、学生家长咨询等方式，围绕“招进来，留得住， 送得出”等三个核心环节耳听目看心记，认真调查研究。考察结束之后，对所考察学校的办学优劣进行整理分类，并结合我部实际写出报告。在考察的学校达到一定数量时（五所左右），系部便召开研讨会进行分析总结，特别是最近两周我系部连续召开了中专办学的专题会议，各个同志，各个小组分别发言，谈看法想出路，最后总结出这些学校在中专办学方面的亮点与特色： 一、学校和企业签订合同，学校根据企业要求培养学生，保证学生就业渠道，实现企业、学校、学生三赢。由于培养出来的是企业需要的人才，因此对于解决中专发展的瓶颈——就业问题有非同寻常的作用。在我们考察的这些学校中，郑州交通职业学校的奇瑞班是奇瑞公司的委培班，许继电气股份有限公司技工学校是与许继集团签订订单培养合同。另外，郑州电子科技中等专业学校、永城第一职业高中、郑州大众汽车中等专业学校等都实行有订单教育。在吸引生源，提高就业率方面形成了优势。 二、边学习边实训，理论与实际操作同步进行。 学生学习兴趣不高，厌学情绪浓，与单一枯燥的理论授课有关，边学习边培训，不仅有助于提高学生学习兴趣，而且让他们在学习中提高了动手操作的能力，增强了专业技能训练。例如，郑州长城科技学校的实训课占全部上课时间的一半，许继电器学校实行学习一周实训一周的教学方式；郑州大众汽车中等专业学校的理论课占30%，实践课占70%。边学边训，使学生的能力得到全面发展，不再是纸上谈兵，毕业后能快速胜任工作。 三、拥有实习基地，带薪实习。 实习基地可以增强学生理解运用知识的能力，为学生顺利的从书本走向工作实践奠定了坚实的基础。在我们考察的这些学校中，有20多所都是拥有专门的实习基地：黄河学校在各省市共有33所实习基地；河南省医药学校与省内外800余家企业建立了用人信息网络，毕业生供不应求；新密市倩霞职业中等专业学校安排两年时间让学生在实习基地实习。由于这些学校的学生都是带薪实习，能够减轻家庭的经济压力，对学生和家长的吸引力较大。 四、专业设置 1、专业不求多，但求精，要有自己的“王牌专业”，要凸显出特色，要与就业市场相吻合。比如：永城第一职业高中抓住中国在由“民航大国”向”民航强国”的转变过程中，职务需求多，工资高，就业稳定性好的机遇，开设航空服务专业，深受学生欢迎；漯河食品中专设立糕点、调料等专业，能满足岗位需求，生源很好。另外，像搞好产品开发一样搞专业更新。如郑州电子科技中等专业学校今年新设的手机维修专业就很火爆。 2、加大专业课比例 郑州长城科技学校的文化课只开设了德育、体育、音乐三门，其余课程全部为专业理论或实践课，注重学生的实际操作和技能训练，从而达到了让学生拥有一技之长，成为社会有用人才的目的。 五、想方设法为学生提供多种途径就业。 1、入学即签订就业协议，让家长和学生放心。在这一方面做的好的学校有：郑州市财经学校、郑州信息工程学校、新密市职教中心等。 2、采取对口升学与就业“两条腿走路” 根据学生不同意愿，对家庭困难的学生毕业后帮助其联系用人单位，对于想继续深造的学生，让其参加对口升学。比如郑州白求恩专修学校95%的学生对口升入商丘医专进行大专学习；郑州大众学校与郑州大学联办，实行“大专双学历”教育。平顶山经济管理学校以及永城第一职业高中也给学生提