学雷锋创新风主题班队教案.docVIP

“学雷锋 创新风”班队活动案活动目的： 1．通过活动，使学生进一?步认识、了解雷锋，从而为他们?树立起榜样?。 2．使学生真正?领会雷锋精?神，学雷锋，做“雷锋”。 3．培养学生讲?文明、懂礼貌的习?惯，鼓励他们好?好学习，争做新时代?的接班人。 活动过程。 诗朗诵：《背影》。 合：从昨天到今?天，这个名字一?直都被人们?记起，一直都被人?们记起，一直都被人?们传颂歌；从海角到天?涯，这个名字一?直跟随着岁?月不断转换?着身影；从城市到农?村，这个名字一?直都在人们?心里传播。今天，我们就一起?来寻觅那两?个闪着金光?的名字“雷锋”。诗朗诵《背影》。 男：高高的树木?，黑色的土地?，金色的太阳?，有谁知道那?就是他曾经?生活过的地?方。 女：没有人问起?，在那条长长?的泥泞路上?，经过了无数?次的日晒风?蚀，曾留下了一?串长长的消?瘦背影。 男：在朗朗书声?的呼唤中，听不见那清?脆的应答声?，但反射出一?个农家孩子?对知识向往?的瘦小背影?！ 女：在熊熊火焰?的钢炉旁，照射出的是?一阵笑语，一串背影。 男：在炮火隆隆?的哄声中，凝聚了数以?千计的豪情?壮士的背影? 女：在晴天，在雨天，你的背影从?来都没有被?销蚀过，一切的一切?，都跟随着你?的背影向前?迈进，无限伸展！ 男：漫漫人生，从一张白色?的稿纸开始?，直至岁月悠?悠，给予灵魂永?生！ 女：黄河滚滚，从坚实的历?史开始，时光的隧道?，带不走那闪?光的背影。你的背影啊?，我在寻觅！ 男：经过了多少?春、夏、秋、冬，走过了多少?东、南、西、北。 雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今天，生命奏出的?动人旋律，岁月刻下的?感人歌声，都伴随着那?遥远的背影?向我们渐渐?飘来。 男：那是生命中?春天的阳光?，带来温謦的?清风、依依的杨柳?。 那是夏日炎?炎的烈日，透射出无限?的热情、挥洒的笑容?；那是秋日里?落地的枫叶?，送来了抒情?的拥抱、无尽的关怀?。 女：那是冬日里?雪白的银絮?，倾诉往日的?悲喜、曾经的温暖?。 合唱：《明天会更好?》。 主持人：就在这里呵?！雷锋的背影?笔直而坚实?！就让这一切?融化成祈祷?吧！祈祷我们明?天会更好。请欣赏歌曲?《明天会更好?》。 谈谈感想。 男：在生活中，要重视文明?言行。 女：争做文明小?公民 男：谈吐文明、礼貌待人 女：那才是讲文?明的好孩子?，请看歌伴舞?《咱们从小讲?礼貌》 男：今天的雏鹰?就是明天的?建设大军，如果不及早?学好本领，养成好习惯?，将来怎能承?担建设祖国?的重任？ 下面我们进?行抢答，说一说这几?个小朋友的?做法对吗，你碰到这种?情况应该怎?么办。 ? 男：1冬冬和明?明在操场上?踢球，把旁边的小?弟弟撞倒。小弟弟哭了?，可他们俩还?在踢球。（错，我会立刻把?小弟弟扶起?来，并说：“对不起”） ? 女：星期天，宁宁接了一?个电话要出?去。妈妈问他去?哪儿，他什么也没?说，一溜烟跑了?。（错，我会跟妈妈?说明去哪儿?干什么，经妈妈同意?后再走） ?男：小芬把小红?的铅笔盒碰?掉了，两人你一句?我一句地吵?起来。（错。我会立即把?小红的铅笔?盒捡起来，并向他道歉?） ?女：中午，小刚趁小强?不在，乱翻他的课?桌、书包。（错。我会当面向?他借东西，不会趁人家?不在乱翻东?西） ?男：上车的乘客?很多，小军抢到座?位后，让给了一个?抱孩子的妇?女坐。（对，虽然他开始?抢座位不对?，但后来主动?让座值得我?们学习） 女：刚才大家说?得很好。 是啊！我们少先队?员就应该时?时讲礼貌，事事讲文明?，请听文明礼?貌词接龙。 ? A：中队活动要?搞好， ? B：好的队风要?养成。 ? A：成功在于齐?努力， ? B：力争上游创?先进。 （齐读《七不歌》。由5人各拿?一朵写有标?语的花瓣拼?成一朵文明?之花） 《七不歌》 父母面前不?任性。努力做到不?打扰。他人钱财不?能要。别人东西不?能拿。果皮纸屑不?乱扔。按时到校不?迟到。从小做起不?马虎。遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。 同学们，就让我们在?今后的学习?、生活当中，学习雷锋精?神，从身边的每?一件小事情?做起，为建设文明?城市尽一份?力，争当新时代?的雷锋式的?文明好少年?。