宿州二中2014年高考培训班--历史--必修一--习题.docVIP

宿州二中2?014届高?三培训部 历史练习题?（必修一） 第卷 一、选择题史学家钱穆?曾说：从前封建时?代，政府和家庭?，有分不开的?关系，现在则不然?了组织政府的?是一个一个?人，不再是一个?一个家。”这一变化A.促进了“民本”思想的产生?B.形成了“家国一体”的观念C.推动了土地?私有制的确?立D.有利于中央?集权制度的?南宋遗民马?端临在《文献通考》中评价某一?制度时说：然则行台省?之名，苟非创造之?初，土宇未一，以此任帷幄?腹心之臣则必衰微之?后，法制已隳，以此处分裂?割据之辈，至若承平之?时，则不宜有此?名也。马端临评价?的是A.唐朝的三省?六部制　B宋朝的地方?机构改革C.元朝的行省?制度D.唐宋的科举?制度“从这个条约?的签订，就开始改变?了明清以来?朝贡贸易、或由政府特?许的广州‘十三行’统一经营对?外贸易等中?《南京条约》 B.《天津条约》《马关条约》 D《辛丑条约》14.上联是“内无相，外无将，不得已玉帛?相将”，作者是中日?甲午战争的?主要策划者?、日本内阁首?相伊藤博文?，当他把这幅?上联拿给前?去日本谈判?的李鸿章，要求李鸿章?对出下联时?，这位清政府?中举足轻重?的人物思考?良久，终于勉强想?出下联：“天难度，地难量，这才是帝王?度量。”下列对李鸿?章的下联理?解正确的是? A.清王朝整体?的软弱导致?被迫签约 B.李鸿章本可?以不理伊藤?博文 C.玉帛是精品?，李鸿章愿意?做“玉帛相将” D.李鸿章无视?皇权，说自己有帝?王度量 15.右图是一幅?创作于19?09年的时?事漫画，它贴切地 反映了当时?的政局。以下各项比?较符合这幅?漫画主题 的是 A.“袁世凯——白脸的跳梁?小丑” B.“五四时黑白?颠倒的世道?” C.共产党——要把乾坤扭?转来” D.“清政府——内外的两种?面孔” 16.太平天国领?导人曾对在?华的外国使?节说，“如帮助满人?，真是大错，但即令助之?，亦是无用”，“（太平天国胜?利后）不惟英国通?商，万国皆通商?，……。害人之物为?禁。今后还可以?成为亲密的?朋友”。这表明太平?天国政权 ： ①反对西方国?家支持清政?府 ②主张与各国?通商贸易 ③反对外国人?侵略中 国 ④希望西方各?国与太平天?国结成同盟? A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 17.右图节选自?中国近代某?一 时期天津市?宜传抵制日?货的 一首歌谣。据此判断这?一时 期应是 A.辛亥革命时?期　 B.五四运动时?期 C.国民革命时?期　 D.抗日战争时?期 18.蒋介石日记?载：敌人以共产?主义为第一?对象，希望以本党?本人为刽子?手，希望国内自?相残杀，使中国成为?第二个西班?牙，我要严防对共产党要?放宽，使尽其所能?事。据此能获得?的历史信息?是A.材料中所述?敌人为美国 B.蒋介石承认?中共合法地?位C.介石希望和?中共合作抗?敌 D.蒋介石能以?民族大义为?重19.右图是19?37年10?月刊发在《战时画刊》杂志上张乐? 平的漫画《杀鸡儆猴图?》，画中的“鸡”代表“上海日军”； “猴”代表“日军部”。该漫画 A.反映了抗战?相持阶段上?海军民的斗?志 B.表达了作者?对国民党消?极抗战的失?望 C.有利于鼓舞?中国人民坚?决抗击日本?帝国主义侵?略 D.意味着中国?取得了局部?战场胜利 20. 抗战初期，国民政府组?织的会战方?案决定“以第一战区?在平汉铁路?的郑州至信?阳段以西地?区，防备华北日?军南下；第三战区在?安徽芜湖、安庆间的长?江南岸和江?西南昌以东?地区，防备日军经?浙赣铁路向?粤汉铁路迂?回”。该会战是A.淞沪会战??? B太原会战????C徐战会战??? D武汉会战同属海洋文?明，古希腊有法?律但倚重民?主，古罗马有自?由选举但更?崇尚法律，之所以产生?如此差异的?A.政治家的执?政理念不同? B.商品经济发?展的水平不?同C.城邦体制与?帝国的政治?需要不同 D.人文主义的?弘扬程度不?同第卷 二、非选择题本大题共2?小题第35题2?分第36题2?分共分? 中国古代的?中央集权制?度，从其产生之?日起，其组织机构?就具有多民?族、大一统的性?质，其职能就具?有维护、推动、发展和形成?多民族、大一统国家?的历史任务?。如果这一制?度被削弱，此国家准出?问题。传统农业对?水利有着更?多的依赖，从大禹治水?到清代多次?治理黄河，无不集中了?大量的人力?物力，这是靠一家?一户的小农?无法实现的?……秦凭借从中?央到地方较?为完善的统?治机构，做到了“书同文”。文字统一对?形成共同的?文化认同和?民族认同，对中国的民?族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可?替代的