我做诚信好孩子.docVIP

我做诚信好少年 一、设计思路： 一年级的孩子对诚信二字理解的不够透彻，通过一个个小故事，儿歌和动画，让孩子们设身处地的了解为人处事时诚信的重要性。帮助孩子们从小树立崇高的道德品质和为人诚信行为习惯。 二.教育目的： 1. 知：知道当今社会恪守诚信的内涵。 2. 情：培养崇尚道德，恪守诚信的良好品质。 3. 意：懂得恪守诚信的重要性，树立正确的观念。 4. 行：自觉养成恪守诚信的为人准则。 三.教育重点与难点： 1. 重点：认识恪守诚信的重要性。 2. 难点：逐步养成恪守诚信的为人准则。 四.准备工作： 1、收集资料 2、制作电子文稿 五.教学过程： Ⅰ、活动导入 齐读主题，引发学生思考“诚信” 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。最主要是你自己对得起自己的良心。 Ⅱ、活动开始 ㈠、听一听 儿歌欣赏《好孩子要诚实》，同学们齐唱！ ㈡、讲一讲 T:生活中你是个恪守诚信的好少年吗？请举例告诉大家。例如：我在家，把爸爸心爱的花瓶打碎了，我主动承认了错误并用自己的压岁钱给爸爸买了个新的。或者你都有哪些诚信小故事呢？来讲一讲。 ㈢、读一读 T:同学们老师这里有几个诚信的小故事，我请同学来读一读： 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 　　第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在照顾受重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 T：听了这个故事你从中学到了什么？都有哪些体会呢？ （卖火柴的小男孩说到做到，就算受到重伤仍然让弟弟把零钱送去。答应别人的事无论多困难都一定要做到。这就是诚信。） ?《小樱桃树的故事》庄园中有一个很大的果园。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一个簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是逗人喜爱。 ?一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。 ?黄昏时分，当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”?　　小乔治这是明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。” ?小乔治的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了小乔治为人处事时的写照。 T：做了错事小乔治是怎么面对的？如果你犯了错误，你又是怎么做的呢？ （小乔治勇敢的承认了错误，而且要再载上一棵樱桃树并许诺再也不烦这个错误了。做诚信好少年，做错了事要勇于承认，并承担后果及时改正。这样才能得到别人的谅解。） ㈣、看一看 T：听了那么多诚信的故事，可是如果不守诚信会造成怎样的后果呢？我们一起来看一看。 播放《狼来了》的视频 T：这个故事你看懂了吗？爱说谎的小朋友注意啦~说谎鼻子是会变长的。我们一起来看一看匹诺曹的故事。 播放《木偶奇遇记》的视频 T：“狼来了”的故事提醒我们，说谎的后果是严重的。“匹诺曹的长鼻子”告诉我们要做个诚实的人。做个拥有诚信的人吧！你会获得快乐和尊严！ T:听了，看了那么多故事，我们同学在平时的生活学习中应该怎么做呢？ 别人的东西不随便拿 借别人的东西要归还 捡到东西要交给老