我是学校的主人3.docVIP

我是学校的?主人 各位领导、老师： 今天我演讲?的题目是《我是学校的?主人》。 台湾享誉3?0年的忠信?高级工商学?校的校长高?震东在大陆?曾有过一段?精彩的演讲?。他指出 ‘天下兴亡，匹夫有责’的‘匹夫有责’要改成‘我的责任。’”今天我也想?套用一下高?校长的这一?句话：学校兴衰，我有责任。因为学校是?个大舞台，我们和学生?一起演绎人?生的大戏；学校是一列?火车，我们和学生?一起行驶在?成长的铁轨?上；学校是艘航?船，我们和学生?一起乘风破?浪。学校的发展?不仅影响学?生的前途，也和我们每?位老师息息?相关：只有我们与?学校共同发?展，才能赢得更?多的掌声和?喝彩；只有我们与?学校共同发?展，才能驶向充?满生机的绿?洲；只有我们与?学校共同发?展，才能直挂云?帆济沧海。说到底，一句话：“校荣我荣，校耻我耻”，我是学校的?主人，学校兴衰，我有责任。发挥主人翁?精神，投身学校的?工作是我唯?一的选择： 一、 二、 事成于和睦?，力生于团结?。三、 让我们以无?私的师爱，去滋润学生?的心灵，让每个学生?都能健康地?成长。 大家好！今天我演讲?的题目是《校兴我荣，校衰我耻》。 作为一名教?师，应该也必须?是热爱自己?的学校的，因为学校是?教师工作和?追求职业幸?福的平台。平台垮了，受损的不只?是学生，还有教师自?己，所以，爱自己的学?校应该是每?个教师的本?分。我们每一个?老师都要把?学校当作是?我们美丽的?家园，我们生活的?乐园，关心学校发?展，爱护学校声?誉，捍卫学校尊?严。要树立学校?荣则我荣，学校强则我?强，学校兴则我?兴，学校弱则我?弱，学校耻则我?耻的荣辱观?。人人以爱校?为荣，损害学校利?益为耻。 提倡爱校如?家，是因为学校?是教师的工?作岗位，是教师整个?生活的一个?主要组成部?分。从这个意义?上讲，教师既属于?他的家庭和?亲人，同样也属于?学校，也属于他所?从事的教育?事业。爱校如家必?须要处理好?个人与工作?的关系。提倡以校为?家，事业第一，并不是要求?教师不顾家?，和谐的家庭?关系本身也?是对事业的?有力支持和?鼓舞，问题是要正?确处理好个?人、家庭与工作?的关系，在个人利益?和工作需要?发生矛盾时?，应该以工作?为重。如果教师把?职业仅仅看?成养家糊口?、维持生计的?手段，对学校的情?感就比较淡?漠，对所从事的?工作的重要?性认识就比?较肤浅，工作就容易?得过且过，对学生就不?会负责，就会误人子?弟。我们提倡爱?校如家，因为学校是?我们为祖国?、为人民作贡?献，和自我发展?的地方。教师只有凭?借这一岗位?才能为国家?培养下一代?“四有人才”，同时教师个?人也可以凭?借岗位优势?，充分发挥自?己的聪明才?智，创造性地开?展工作，无愧于党的?培养无愧于?自己的职业?良心。爱校如家，把学校当成?自己的家，才会感到学?校如家一样?，是紧紧锁住?人心的一把?锁；才会体味到?家的温暖，深深地依恋?它。 那么，怎样才是爱?校呢？我认为我们?可以从以下?几点做起： 1．爱学校就要?真心地维护?学校声誉。一是要牢记?人民教师的?身份，时时刻刻规?范自己的一?言一行，决不让学校?声誉因为自?身原因而受?到丁点儿损?失。二是要有听?不得任何人?说自己学校?“不”的感觉。听了，一会不舒服?，二会给予适?当解释，三会及时汇?报，四会反省自?己，使所议不良?现象不发生?于自身。 2．爱学校就要?用心做好自?身的教育工?作。一要有做好?教师做最好?自己的意识?和行动。二是用心地?认真地做好?日常每一项?工作，努力地提高?工作效率和?质量。三要科学地?艺术地处理?好工作和私?事的关系，尽可能少地?因私影响工?作。 3．爱学校就要?真正地成长?自己和发展?自己。一是要对教?育心存敬畏?，懂得误人子?弟是教师最?大的“恶”。二是通过阅?读和实践，扎扎实实修?炼自己的人?品、学识和能力?，牢记人品是?为师之基，努力做一个?善良、慈爱、严格、智慧的受学?生爱戴的老?师，做一个充满?热情，有着很强感?召力和人格?魅力的老师?。三是修炼自?己的“激励性人格?”，努力地激发?每一个学生?的学习欲望?，并想尽一切?办法让学生?学会。 4．爱学校就要?时刻心存规?矩。一是模范遵?守学校各项?规章制度，坚决杜绝原?则性错误和?失误，做严格遵守?纪律的楷模?。二是坚决地?做到令行禁?止，学校要求做?的事或应该?做的事早做?、做好，学校不让做?的事坚决不?做。三是懂得讲?究层次，服从命令，听从指挥，对领导的指?示和安排有?不同看法，要懂得先执?行再协商。 5．爱学校要时?刻心存同事?。一是时刻关?注同事。二是时刻为?同事着想。三是随时准?备为同事提?供帮助。四是有活儿?抢着干，有活儿自己?先干，绝不能有活?儿首先想到?同事。五是学会推?功揽过。六是