2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测（十六）磁场 鲁科版选修3-1.docVIP

课时跟踪检测（十六） 磁 场 1．下列关于磁场的说法中，正确的是(　　) A．磁场和电场一样，都是同一种物质 B．磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为规定的 C．磁极与电流之间不能发生相互作用 D．磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都能通过磁场发生相互作用 解析：选D　磁场和电场，都是自然界客观存在的特殊物质，电场传递电荷间的相互作用，磁场除了传递磁极与磁极之间的相互作用，还可以传递磁极与电流之间、电流与电流之间的相互作用，故D正确。 2．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是(　　) A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被磁体吸引 解析：选D　一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍为磁性材料，放在磁体的磁场中被磁化后被磁体吸引。 3．下列说法正确的是(　　) A．把一根条形磁铁从中间折断，则被分开的两部分只有N极或S极 B．永久磁铁的磁场与电流周围的磁场的性质不同 C．人们代步的电动自行车中应存在磁体 D．只有电流周围才有磁场 解析：选C　任何磁体都有两个磁极(N极、S极)。一根条形磁铁从中间折断，则变成两根磁铁，每根仍会有两个磁极，故A错；磁体周围和电流周围都存在磁场，并且磁场的性质相同，故B、D错；电动自行车的电动机等部件有磁体，故C对。 4．关于地磁场，下列说法正确的是(　　) A．地磁的南极在地球北极附近 B．地磁的北极与地球北极重合 C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个夹角这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的 D．在地球表面各点磁场强弱相同 解析：选A　地磁两极与地理两极位置并不重合，地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近，故A对，B错；磁偏角是能自由转动的小磁针静止时的指向与正南北方向的夹角，在地球上的不同地点，磁偏角一般不同，故C错；地磁场类似于条形磁铁的磁场，南、北两极附近磁场最强，赤道周围磁场最弱，故D错。 5．磁性是物质的一种普遍属性，大到宇宙星体，小到电子、质子等微观粒子，几乎都会有磁性。地球就是一个巨大的磁体，其表面的磁性很强。甚至在一些生物体内也会含有微量强磁性物质，如Fe3O4，鸽子正是利用这种体内外磁性的相互作用来辨别方向的。若在鸽子身上缚一块永久磁铁，且其附近的磁场比地磁场强，则(　　) A．鸽子仍能辨别方向 B．鸽子更容易辨别方向 C．鸽子会迷失方向 D．不能确定鸽子是否会迷失方向 解析：选C　鸽子“认家”的本领是通过体内磁性与外部地磁场的相互作用来辨别方向的。若鸽子身上缚上一块磁铁后，由于磁铁的磁场和地磁场共同与鸽子体内磁性发生相互作用，因而不能正确地区分地磁场的作用，也就不能辨别正确的方向。故选C。 6．举世瞩目的上海磁悬浮列车线是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线，其全程共30 km，列车最高速度可达552 km/h，单向运行约8 min。磁悬浮列车底部装有电磁铁，轨道地面上则安装有线圈。通过地面线圈与列车上的电磁铁之间的排斥力使列车悬浮起来。地面线圈的上端磁极极性与列车上的电磁铁下端极性总保持(　　) A．相同 B．相反 C．不能确定 D．以上均不对 解析：选A　磁悬浮列车采用磁场力使列车与轨道分离并悬浮起来，减小摩擦阻力，地面线圈与列车上的电磁铁间存在斥力，相对的磁极极性应相同。 7．在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是(　　) A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上 B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方 C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方 D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方 解析：选C　把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向。 8.如图1所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M；B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于O点。当电磁铁通电时，铁片B被吸引加速上升，在这过程中，轻绳的张力F的大小为(　　) 图1 A．F＝Mg B．MgF(M＋m)g C．F＝(M＋m)g D．F(M＋m)g 解析：选D　由于电磁铁通电后产生磁场，对铁片B有吸引力而使其上升，所以这时吸引力一定大于铁片B所受的重力，B向上加速运动，即铁片B处于超重状态，而A和C处于平衡状态，选A、B、C组成的系统为研究对象，则整个系统处于超重状态，所以F(M＋m)g。选项D正确。 9．如图2所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是(　　) 图2 解析：选C　条形磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱，故磁性强弱变化曲线如图C所示。 10．