十、《创造学思想录》.pptVIP

创造学思想录 罗吉尔·冯·奥赫 阅读课文，逐个分析，理解创造性思维的道理。 一、放松 人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情，但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。 二、造就你自己的规则 ?? 按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说：“我要建立我自己的解结规则。”他拔出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。 2、举例 亚历山大成为“亚洲王”原因是什么呢？难道仅仅是因他解开了“高尔丁死结”吗？不是的。 他20岁时，继承王位。攻打波斯帝国，他只带35000兵士，与彼斯大军相比，他兵力是微弱的，但他用“自己的规则”以少胜多，征服波斯王国。因为他自己的规则是科学的：其一，父亲留给他的那支军队训练有素，组织严密，大大优于波斯军队；其二，亚历山大是位颇负天才、举世无双的出色统帅；其三，亚历山大勇敢过人，打仗时身先士卒，冲锋在先，使他的战士个个勇气倍增，人人冲锋陷阵。后来又在挺进加沙、逼降埃及、进军中亚等战争中充分发挥了自己的创造思维，“造就自己的原则”，建立了波斯——希腊王国。他创造了波斯——希腊文化，将希腊文明与东方文明结合起来，成为历史上影响最大的“亚洲王”。由此可见，真正使他成为“亚洲王”的原因是他运用创造性思维所建立的丰功伟绩。 三、多问几个假若 ?? 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样，会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高，会怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。 四、使用你的想象力 ?? 幼年时，不论讲故事，还是做游戏，都在培养激发你的想象力。渐渐地你长大了，人们会说：“你已经长大了，不要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地上。”而毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后，如何能够保持艺术家的灵性。” 五、以不同的方式思考问题 ? 科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说：“创造性思维就是以不同于人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人，获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的人，也成功了 。 六、从你的箱子里走出来 ? 每一种文化、工业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些经训练而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都能在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史，在飞机场上看时装。 七、到画面之外 ?1866年，一个衣荷华州的农民望着紧挨他的田边正在修建的横跨美洲大陆的铁路，看见铺好的铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路不过就是铁轨和火车。他没有看见什么呢?他的产品可以更快地得到更多的市场，他们从此就要全力与来自外地的产品竞争，在一星期之内人们就可以从东海岸到达西海岸。人们可以分享知识，不同地域的人们可以相聚，可以结婚。他看见了钢铁和车轮，但是他没有看见随后将会发生的事情。 八、顺其自然 一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园林管理局的人来问他，人行道应该修在哪 里?“在大楼之间的空地上全种上草，”他回答。夏天过后，在大楼之间的草地上踩出了许多小道。这些踩出来的小道优雅自然，走的人多就宽，走的人少就窄。秋天，这位建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的设计相当优美，同时完全满足了行人的需要。 第一个就是 勇敢的创造者。 以不同于常人的方式看待同样的问题 2.举例： 　苏轼在《题西林壁》中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同角度看景物，会有着不同的形态。 同一个题目、同一个题材，从不同的角度构思立意，往往能翻出不同的新意来。选择新鲜的角度往往是创新的关键。 例写“滥竽充数的启示”一篇作文，一般同学从南郭先生角度考虑，以“滥竽无法充数”为题成文，表达了“需要真才实学”的观点。这个角度，一般同学都能想到，所以往往不容易“出新”。 如果我们转换角度想，从齐宣王角度想，可得出“改革吃大锅饭的人事制度”“用人首先要真正识才”等观点；从齐湣王角度想，可得出“齐湣王勇于改革人事制度”的观点；从吹竽队角度想，可得出“包庇别人等于害了别人”的观点。这后面三个角度富有新意，且能与现实生活相结合，往往能写出富有时代色彩的创新文章来。