2017_2018学年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革习题人民版选修.docVIP

专题三 北魏孝文帝改革 一 励精图治的孝文帝改革 1．鲜卑孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系(　　)长期分裂　　　　B．民族融合民族战争 D．阶级斗争解析：统一北方后为了推动北方社会的发展北魏冯太后和孝文帝等进行了一系列的改革。A、C两项明显错误孝文帝改革促进了民族融合为祖国的最终统一创造了条件。D项与材料无关。答案：B北魏统一北方促进了民族大融合使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活逐步转向以农业经济为主的定居生活。这表明从经济发展的角度看民族融合的过程实质上是(　　)封建化过程 B．农业化过程工业化过程 D．汉化过程解析：民族融合是历史上的一个进步现象它指各民族在经济文化交流过程中互相学习取长补短共同发展。所以在民族融合的过程中少数民族学会了汉族的先进的农耕生产方式开始了定居生活。故选B。而民族融合若从社会发展角度看则C项明显错误；D项是从特点说的。答案：B孝文帝改革的有利条件有(　　)北魏统一黄河流域民族融合加强　②冯太后掌握实权推动北魏统治者学习汉族文化　③孝文帝对汉族文化的先进和鲜卑文化落后的深刻认识　④鲜卑贵族实行民族平等政策解析：本题考查教材知识的再认再现和归纳概括能力。孝文帝改革前鲜卑贵族实行民族压迫和民族歧视政策因此④错误都正确故选D。答案：D根据文献记载拓跋贵族“每有骑战驱夏人(汉人)为肉篱”。这反映了当时北魏(　　)阶级矛盾尖锐民族矛盾尖锐统治阶级内部矛盾激化汉族内部矛盾激化解析：本题考查学生理解材料解决问题的能力。材料显示出北魏在当时采用民族压迫政策其必然会导致民族矛盾尖锐。所以选B。答案：B北魏前期(　　)迁都洛阳削弱保守势力定期考核依照政绩提拔官吏限制“恩荫”防止权贵垄断发放俸禄并由国家统一筹集解析：结合史实可知北魏孝文帝迁都洛阳目的是吸取先进的汉族文化故A不是解决题干矛盾的原因故A错误；B是选拔管理的方法不是解决贪污现象的主要原因故B错误；C不属于北魏孝文帝改革的内容故C错误；结合史实可知为解决吏治混乱、D正确。 答案：D阅读下列材料回答问题。材料一　“诸州刺史牧民之官自顷以来遂各怠慢纵奸纳赂背公缘私。致令贼盗并兴侵劫滋甚奸宄之声屡闻。”《魏书·高祖纪二》材料二　丁卯诏曰：“置官班禄行之尚矣；自中原丧乱兹制中绝。朕宪章旧典始班俸禄……班禄以十月为始季别受之。旧律枉法十匹义赃——《资治通鉴》永明二年材料三　受禄者无不局(恐慌害怕)赂殆绝。然吏民犯他罪者魏主率宽之疑罪奏谳(审核)多减死徒边岁以千计。都下决大辟(判处死刑)岁不过五六人；州镇亦简。《魏书·刑罚志》(1)根据材料一分析北魏出现了什么社会问题？导致这种社会2)结合材料二、三和所学知识分析为解决材料一中出现的社会问题北魏采取了哪些措施。起到了什么积极作用？解析：本题考查学生解读材料信息并结合所学知识分析理解问题的能力。第(1)问第一小问需要注意材料的关键词语“纵奸纳赂”“贼盗并兴”等进行回答第二小问需要结合教材知识分析归纳；第(2)问第一小问要阅读材料提炼相关信息然后规范作答第二小问据材料结合所学归纳。答案：(1)社会问题：吏治日益腐败社会矛盾尖锐百姓2)措施：制定俸禄制(班禄制)严厉整顿吏治；对官吏实行任期考核制度。作用：使吏治好转社会矛盾缓和政局安定农民安心生产北方农业得到迅速发展为以后的改革创造了有利局面。 [基础巩固] 魏晋南北朝时期建立北魏政权的少数民族是(　　)氐族　　　　　　B．鲜卑族羌族 D．匈奴族解析：魏晋南北朝时间段是在220—589年公元386年鲜卑族拓跋部建立魏国史称北魏故选B项。答案：B北魏改革之前“时民困饥流散豪右多有占夺”造成当时“民困”的原因主要是(　　)生产力水平相对落后租调徭役繁重官吏贪污和搜刮民脂民膏统治阶级内部矛盾激化 D．①③④解析：本题考查学生归纳判断能力。“民困”的原因是当时生产力发展水平低以及统治阶级对被统治阶级的剥削和压迫说法均是造成“民困”的原因。统治阶级内部的矛盾和斗争一般而言不会对被统治阶级造成多大影响排除④。故选A项。答案：A(北魏孝文帝)初谋南迁恐众心恋旧乃示为大举因以协定群情。外名南伐其实迁也。旧人怀土多所不愿内惮南征无敢言者于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不(　　)孝文帝对迁都的困难估计不足北魏王朝的保守势力很强孝文帝借南伐之名行迁都之实南伐与迁都都有阻力解析：本题考查北魏孝文帝改革。孝文帝改革的一个重要内容是迁都洛阳由于守旧势力的强大孝文帝借南伐之名行迁都之实从材料中“外名南伐其实迁也”可知。从材料中“乃示为大举因以协定群情”可知南伐也有相当大的阻力故B、C、D项与材料表述一致。材料所述不包括A项。答案：A[能力提升]魏孝文帝认 (　　)A，颁布均田令 迁都洛阳改变原有的风俗习惯整顿吏治推行官吏俸禄制解析：解读材料可知孝文帝认为平城“文轨未一”乃“