2017_2018学年高中历史专题五现代中国的文化与科技三科学技术的发展与成就习题人民版必修.docVIP

专题五 现代中国的文化与科技 三 科学技术的发展与成就 1．党中央果断地制定了发展“两弹一星”的战略决策。“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是(　　) A．证明了社会主义制度的优越性 B．增强了中国的国防实力 C．促进了世界的和平与发展 D．中国科技水平世界领先 答案：B 2．下列科技成就中，处于当时世界领先地位的有(　　) ①原子弹爆炸成功　②人工合成结晶牛胰岛素　③“神舟十号”宇宙飞船安全返回　④籼型杂交水稻育成 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案：B 3．下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是(　　) A．“一五”计划促进了①时期的科技发展 B．“两弹一星”成果是在②时期取得的 C．“文化大革命”使④时期内没有取得任何科技成就 D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 答案：A 4．英国广播公司指出，中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家……这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明(　　) A．中国已经是世界上的超级大国 B．当代科技发展是国家综合国力的重要展示 C．航天技术决定了一个国家的兴衰 D．中国科技在世界上已经处于领先地位 答案：B 5．“嫦娥三号”发射成功，我国探月工程进入一个新阶段。我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是 (　　) A．“东方红一号”卫星的发射成功 B．第一颗原子弹爆炸成功 C．“神舟五号”飞船的发射成功 D．第一颗氢弹爆炸成功 答案：C 6．阅读下列材料： 材料一　要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——毛泽东1956年《论十大关系》 材料二　经济体制，科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。 ——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》 材料三　江泽民指出：“第二次世界大战后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展的活跃因素。并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。” 请回答： (1)20世纪50—70年代，我国高科技发展的战略重点是什么？为什么确定这样的战略重点？ (2)20世纪80年代以来，我国对高科技发展的方向作了怎样的调整？ (3)20世纪90年代以来，世界经济的发展有何新特点？为此，党和政府做出了怎样的战略决策？新世纪，我国在高科技领域取得的骄人成就是什么？ 解析：本题围绕中国不同时期科技发展的重点选择材料，旨在考查学生对基础知识的识记和对材料的分析能力，回答第(1)(2)问要注意结合国际、国内背景及材料中的核心信息，融合后条理作答即可。 答案：(1)战略重点：发展“两弹一星”，加快国防科技的发展速度。原因：当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在20世纪60年代初破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国国防安全。发展“两弹一星”是为了打破美苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。 (2)方向调整：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。 (3)新特点：高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。战略决策：科教兴国。成就：“神舟”系列载人飞船发射成功。 [基础巩固] 1．2001年，袁隆平荣获中国“国家最高科学技术奖”。袁隆平的科技贡献有(　　) A．成功培育杂交水稻 B．参与研制“两弹一星” C．发明巨型计算机 D．主持“嫦娥”登月航天计划 解析：1973年袁隆平培育出籼型杂交水稻，2001年获得中国“国家最高科学技术奖”。 答案：A 2．某学校举办《改革开放三十年回眸》成就展，下列图片可以入选的是(　　) A．“东方红一号”卫星　　　B．载人航天飞船 C．袁隆平的南优2号　　　D．重返联合国 解析：本题考查了中华人民共和国科技进步和重返联合国的基本史实，要求学生看清题目时间提示语是改革开放后。同时考查了学生整合不同模块之间历史知识的能力。 答案：B [能力提升] 3．美国海军次长金布尔曾说：“钱学森无论放在哪里，都抵得上五个师。”“我宁可把他枪毙了，也不让这个家伙离开美国！”下列选项最能反映钱学森“抵得上五个师”的是(　　) A　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　D 解析：材料主要突出了钱学森在军事领域上的杰出贡献，A项原子弹的爆炸符合题目要求。B项“银河—Ⅰ号”巨型计算机反映了计算机技术领域的成就，C、D两项明显与题干不符。排除B