2017_2018学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术三打破隔离的坚冰课件人民版必修.PPTVIP

专题八 19世纪以来的文学艺术 被誉为20世纪第一部伟大的__________文学作品 《约翰·克利斯朵夫》 _________ 法国 作品地位(意义)特点 代表作 代表 国家 (地区) 罗曼·罗兰 现实主义 表现了当时的社会现实，创作手法被称为冰山原则 《老人与海》 表达作者强烈的反战情绪，是反战名篇 《 ___________》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》 _____ 使人们清晰地看到美国社会的真实的情况，至今影响巨大 《嘉莉妹妹》 《美国悲剧》 德莱塞 美国 海明威 太阳照样升起 以优美笔触表现日本人内心的精髓。1968年获诺贝尔文学奖 《雪国》 《千只鹤》 《 _________》 川端康成 (日本) 1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者 诗集 《吉檀迦利》 小说 《戈拉》 _______ (印度) 亚、非、拉 泰戈尔 伊豆的舞女 在人间 奥斯特洛夫斯基 白话小说 阿Q正传 代表人物：奥地利作曲家勋伯格 代表作品：《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《____________》等 贡献：探索出无调性音乐的规律——12音体系 重在表现内部、表现自我 表现主义 代表人物：法国作曲家德彪西 代表作品：交响诗《__________》、管弦乐《夜曲》及钢琴曲《月光》等 追求朦胧的效果 印象主义 代表 特点 音乐流派 牧神午后 华沙幸存者 代表人物：俄国作曲家斯特拉文斯基代表作品：《_________》《春之祭》等 强调音乐风格的简约和自然 新古典主义 浪子历程 立体派画家 蓝色时期 亚威农少女 少女肖像 格尔尼卡 二者都表现出对社会现实的不满；二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的 联系 虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统 继承传统 表现手法 侧重于表现个人主义和虚无主义 侧重于揭露和批判社会现实 表现内容 社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果 人们对社会现实不满的结果 社会背景 区别 现代主义美术 现实主义美术 项目