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必修一：主要知识点、常用知识点汇总（辅助课本）生命活动离不开细胞:单细胞==》多细胞；病毒离不开活细胞生命系统的结构层次：单细胞生物/动物/植物的区别走进细胞细胞学说：内容/完善/意义真核细胞（生物）细胞的统一性和多样性原核细胞（生物）生命系统层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈植物没有系统；单细胞生物没有组织，器官，系统；病毒不属于生命系统细胞学说：提出者=施旺+施来登；完善者=魏尔肖内容=见课本意义=揭示了动植物的统一性显微镜的使用：操作步骤：①先在低倍镜下找到要观察的目标，移至视野正中央，调节清晰；②通过转换器转至高倍镜，再次调节清晰；③观察并记录相关技巧：①先低后高，先下后上，先粗后细（先细后粗）②影像在哪里，就向哪里移动（点对称）③目镜无螺纹，长度与放大倍数呈反比；物镜有螺纹，长度与放大倍数呈正比；倍数越大，视野越小，光线越暗；放大的是长度和宽度，不是面积细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质、核酸（核区域）细胞的多样性：真核（有核膜，有细胞核）==动物，植物，真菌，原生生物原核（无核膜，有拟核）==细菌，蓝藻，衣原体、支原体、等真菌（酵母菌，食用菌，霉菌）；细菌（杆，弧，球，螺旋）；蓝藻（发菜，颤藻，蓝球藻，念珠藻）；低等植物（衣藻，团藻，绿藻等）原生生物（变形虫，草履虫等单细胞生物）细胞中的元素：分类、统一性和差异性细胞中的元素细胞中的化合物：六种化合物（四种有机物和两种无机物）和化合物细胞中物质的检测：显色反应及其注意事项、特点把握（化合物相关知识对比及考点梳理）细胞中的元素：最基本的元素 C基本元素 C H O N主要元素 C H O N S P微量元素 Fe Mn B Zn Mo Cu 细胞中的化合物：有机物==蛋白质、核酸、糖类、脂质（含有碳元素，二氧化碳等除外）无机物==水、无机盐（不含碳元素）显色反应：试剂备注现象条件备注还原糖斐林试剂现配现用混合使用砖红色沉淀浴加热水浴加热有沉淀蛋白质双缩脲试剂先A后BB限4滴紫色脂肪苏丹Ⅲ（Ⅳ）橘黄色显微镜观察细胞内的脂肪颗粒淀粉碘液蓝色DNA甲基绿吡罗红混合液绿色主要细胞核RNA红色主要细胞质线粒体健那绿染液活体染色剂针对线粒体蓝绿色附加知识：斐林试剂==甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO?双缩脲试剂==A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml的CuSO?双缩脲试剂的反应原理：1.Cu离子在NaOH提供的碱性环境中与肽键反应 2.CuSO?有颜色（蓝色），添加多了会影响观察注意事项：选材==无色或接近无色的材料+富含待测物质知识点梳理元素基本单位合成方式结构多样性功能蛋白质C H O N (S)20种氨基酸脱水缩合（肽键）氨基酸种类、数量、排序和肽链的空间结构见课本核酸C H O N P8 种核苷酸脱水缩合（磷酸二酯键）碱基对种类、数量、排序糖类：元素==C H O（糖类的基本单位是葡萄糖，多糖的基本单位是单糖）分类==还原糖（葡萄糖，果糖，麦芽糖+五碳糖） VS 非还原糖动物糖（半乳糖+乳糖+糖原） VS 植物糖（果糖+麦芽糖+蔗糖+淀粉+纤维素） VS 共有糖（五碳糖+葡萄糖）能源糖 VS 储能糖（淀粉+糖原） VS 结构组成（五碳糖+纤维素）脂质：元素==C H O（脂肪+固醇） C H O N P （磷脂）考点==脂肪：与糖类的对比（H/O比值更大，储能多，耗氧多）磷脂：生物膜重要组成成分固醇：性激素（本质是脂质的激素）、胆固醇（动物膜成分）水：自由水==游离的形式存在，相对含量越高，代谢越旺盛结合水==结合其他化合物的形式存在，相对含量越高，抗逆性越强自由水和结合水可以相互转化无机盐：离子的形式存在=阳离子（K Mg Fe Ca Na）阴离子（常用酸根：）蛋白质专题题型：基本单位：氨基酸（至少含有一个氨基和一个羧基，且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上==结构通式）基本公式：肽键数==脱去水分子数==氨基酸数—肽链数（环肽不减）蛋白质质量==氨基酸总质量—脱去水质量（--二硫键脱去H原子质量）分子通式：C?H?O?N+R若一个蛋白质分子式为CaHbOcNdS,那么分别求a/2；b/4;c/2;d/1.可以最小得数得知最多含有多少各氨基酸另给出几种氨基酸的分子式，求某氨基酸数量，也需要先换算成分子式，找出各自的元素含量特点，进一步计算多样性：氨基酸的种类取决于R基蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类，数量，排序和肽链的空间结构例题解析：三个不同种类的氨基酸可以形成多少种三肽？ 3X3X3三种氨基酸，数量不限可以形成多少种三肽？ 3X2X1细胞膜：制备/成分/