2017年八年级语文上册 第17课《中国石拱桥》教案 新人教版.docVIP

17.《中国石拱桥》 教学目的 了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。把握说明顺序，探究作者说明的技巧，培养学生的概括能力。揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。 教学重点引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点选取典型代表的实例说明事物的写法。理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。教学课时 两课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学内容　　 一、导入新课　　中国是一个文明古国。我们的祖先有不少杰出的发明创造，石拱桥的建设成就就令世人赞叹不已。今天。我们学习《中国石拱桥》，看看我国著名的桥梁专家茅以升是怎样向读者介绍“中国石拱桥”的。 二、题解及作者 题解本文文体：说明文 说明文的文体特征： 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状 态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 作者 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 三、字词学习给加点字注音 弧形hú?????河堤dī 匀称chèn? 桥墩dūn?惟妙惟肖xiào???????长虹饮涧jiàn?? 洨河xiáo