2017年八年级语文上册 第五单元 19《蝉》课件 新人教版.pptVIP

蝉 法布尔（法国） 学习目标 1．了解作者，理清说明思路，概括课文内容。(重点) 2．品味语言，学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。(难点) 3．细读课文，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。(重点) 作者简介 法布尔：法国著名昆虫学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细纪录，写成《昆虫的故事》（《昆虫记》）。 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。（课后科普阅读p121） 文体知识 科学小品：又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法生动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。 生字过关 地穴（ ） 金蜣（ ） 窠（ ） 涂墁（ ） 纤弱（ ） 罅隙（ ） 蚋（ ） 鳍（ ） 车辙（ ） 匹敌（ ） 黏土（ ） 通读全文，理清说明顺序 1、法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉？说说每一部分说明的内容及其说明顺序。 全文分为两个部分。 第一部分“蝉的地穴”，介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。 第一层(第1段)，表明自己“有研究蝉的习