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写字教材精选
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第一章 书法常识
书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是书法艺术的载体,其形象也在不断地演变,从开始以图画记事到甲骨文、钟鼎文、小篆、隶书、草书、行书、楷书,经过几千年的发展,使书法艺术意蕴丰富而美妙神奇。古往今来,书法艺术以毛笔书写为主,兼有各种硬笔书法。
书法的概念、类别和特征
书法的概念
1.书法的定义:合法地艺术地书写汉字。
2.书法概念的理解:书法的概念可以从广义、狭义二方面去理解。
广义的书法就是效法前人的法则和成果去书写汉字;或者掌握一定的技能符合一定的法则去书写汉字。这是书法的字面意思。目前我们小学生就停留在这个层面。
狭义书法不仅要“合笔法”,而且要“合笔势”、“合笔意”,也就是要符合汉字艺术化的表现手法和规律,这就是“书法艺术”。
3.书法的层次
第一,写字阶段
古今中外凡是接触汉字的人,首先要认准字形,读准字音,明白字义,然后就是学写字、会写字,把字写对。写字是学习和工作的需要,是全民必须掌握的一种工具。
写字是以“对”为主,它研究的内容是笔画的形态、数目、位置、笔画间搭配的最基本的方法和规律以及书写的姿势,执笔的运笔方法。
第二,实用阶段
通过系统的学习和训练,逐步掌握“合法地书写汉字”的知识,能遵循“合法地书写汉字”的规律,写出较规范的汉字,发挥其工具性、实用性作用,属于“实用书法”阶段。
实用书法“法”为主,它主要是从文字学的角度出发,着眼于字的笔画变化、运笔的方法、结构的规律、篇章的安排及其书写的技能等。也就是一般的笔画法、用笔法、结字法、布局法等等。
第三,创作阶段
通过勤学苦练,继承了中国书法的优良传统,具有了多方面的艺术,熟练地掌握了“合法的书写汉字”的技能技巧,能得心应手地把思想感情诉诸写字之中,创作出优美动人、具有个性特征的文字形象,突出其欣赏性作用,这就进入了艺术创作的自由王国。
它主要研究的内容是笔法、笔势、笔意这也就是书法艺术的“三要素”。笔法,是指书写笔画时运用自如的身法、指法??笔法、墨法等技巧。笔势,是指书家的用笔、结体、章法特点。笔意,是指书法作品的意趣、气韵、风格等。
书法的种类
刻字
刻字,就是用坚硬、锐利的器具,在物体上雕刻汉字。我国的刻字在商代以前,商代以后,毛笔逐渐成为书写工具,一般是文人、书法家书写,匠人雕刻。五代以后,刻字艺术名家大量出现,自宋以来,刻字成为一门独具特色的传统艺术刻字艺术。
图2史墙盘
图1 甲骨文
图3史墙盘铭文
篆刻
篆刻,就是用刻刀在制印材料上刻篆书,也称制印,俗称刻印章。
图4清代官印
毛笔书法
毛笔书法就是用毛笔在竹简、木牍、纸张等上面书写汉字。我国毛笔的使用,大约可以追溯到三千年前,这从殷墟出土的甲骨片所残留的朱书与墨迹可以得到印证。
硬笔书法
硬笔书法就是指用钢笔、蘸水笔、铅笔、粉笔、铁笔、木笔、竹笔、羽管笔、呢绒笔、塑料笔、美工笔等有锋无毫的书写汉字。
书法的特点
形态美
书法以笔为上,精妙地用笔可以使欣赏者百看不厌,越看越有味,这就要重视笔画的形态和统一。且看王羲之在《兰亭序》中笔画的变化,再一篇324字的短文中,仅一个“之”字就有二十三个,但每个之字都不同。
图 5 兰亭序 晋 ???羲之
2.质地美
指笔画的质地、质感、力度、风采等。
3.韵律美
书法的韵律是借用诗歌的术语,指在作品中体现出的像诗歌一样具有抑扬顿挫、平仄起伏的优美韵律。当书者运用轻重疾徐的笔锋,显示出那如诗的韵律,来抒发自己的情感,达到了或具有某种意境时,作品产生了一种动态美,这种动态美自然会牵动众多观众的心。
图6孝经 唐 贺知章
4.力感美
兵家重形势、文章重气势、书法则重笔势。作书必先识势。在笔墨的技巧中筋脉行气是其具体的体现。
图7 祭侄文稿 唐 颜真卿
章法美
书法作品应该是一件完美的艺术品,不仅追求用笔造型达到局部美,更应注意到总体构架上的整体美,这就是章法美。
6.意境美
意境美能体现作者的气质、情感、文采、骨气、人格。
图8 宋 苏轼
7.自然美
8.风格美
在书法艺术的学习与创作中,作品一定要表现出风格。对书法风格的要求应该是不拘一格的。
第二节 书法家简介
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