《语文园地（一）》.docVIP

浔中中心小学 2013年春季四年级语文学科教学设计 教学内容 语文园一 口语交际 教学目标 能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。 教学重难点 重点：就春游活动讲清楚自己的计划 课前准备 多媒体课件 教学过程 个人使用批注 一、导语 不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。 二、提出学习目标 X| k |B| 1 . c| O |m 往年春游我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍作记录。比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活动，带什么器具等等。 三、交流展示 分小组进行。看哪一组计划得周密、妥当，咱们就听从他们的意见。每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人做好发言交流准备。 四.制定春游方案 各小组派代表发言，师生评议。最后由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。 时间 http:// www.xkb 1.com 地点 活动内容 准备工作 分工 其他 w W w .x K b 1.c o M 我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？（鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点） 小结：有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲得很具体，而有的同学疏于观察，我们要做善于观察的人。 二、提出学习目标 具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 三、实地观察 现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到的景物记下来。可以选一处景物来写，具体写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情，觉得很有意思，也可以写下来。注意要仔细观察。 四、交流展示 指名说说你已观察到什么，准备怎么写，让学生在互相交流中得到启发。教师结合学生的交流进行点评。 五、学生完成习作 六、同桌互相交流，评改 改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等；评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。 教学反思：http:// www.xkb 1.com 浔中中心小学 2013年春季四年级语文学科教学设计 教学内容 语文园一 我的发现 日积月累 教学目标 1.感性认识排比句的特点及其表达作用。 2.积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 3.学习浏览，获取需要的信息，并交流感受。 教学重难点 重点：积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 课前准备 多媒体课件 教学过程 个人使用批注 一、导入 检查读词语卡中的词语；有选择听写词语。 二、提出学习目标 1认识排比句的特点及其表达作用。2.积累描写景物的古诗词。3.学习浏览，获取需要的信息，并交流感受。 三、交流展示 ●我的发现 分角色读读对话。说说小林和小东发现了什么？ 读句子，回到课文中去找这些句子，再读一读，说说用这样的句式有什么好处。交流后进行摘抄。 我们在哪些课文中也学到过类似的句子？ ●日积月累 自由朗读诗句。说说自己读懂意思的诗句，提出难以理解的诗句。教师点评释疑。比一比，看谁背得多，背得快。 ●宽带网 ①自读：看图，读文，说说从中了解的知识。 ②小组交流：介绍自己了解的五岳和五湖。 ③拓展知识：搜集或下载资料，邀游祖国的山山水水。 ④集体交流：图片附文交流，或者就图片自己口头介绍，或者直接在多媒体教室打开网页介绍。 教学反思： 新课 标第 一 网 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料