与人为善已备好复习课件.pptVIP

请结合材料与49页知识陈观玉是一种什么行为，分析她的行为。 陈观玉，一个普通的女工。三十年如一日照顾的“五保户”有13家之多。难得杀一只鸡，她总要分成十多份，先送给老人，自己一口都舍不得吃。由于长期营养不良和操劳过度，她一直患有疾病但她坚持照顾好与自己非亲非故的人。 80年代她购买股票得到45万巨额回报，她把这些钱寄给希望工程，敬老院和灾区，汇款单上名字都不留。 爱心车队组建后做的第一件事，就是联系资助贫困生。刚拿到16个孩子的资料时，大家心都酸了：这些孩子真是太苦了。从那时起，“爱心车队”就定下规矩：将每周六第一笔生意捐出来，为急需帮助的特困生建基金 . 15岁的辛晨身有残疾，他一直想去参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，可由于行动不便，这个愿望一直没能实现。小辛晨的妈妈试着给“爱心车队”打了个电话，车队一位司机很快就帮助小辛晨实现了愿望 4、中新社北京五月十九日电 2008年5月19日上午，国务委员、公安部部长孟建立柱亲切慰问来自四川灾区的女民警蒋敏。他紧紧握住蒋敏的手动情地说：“你失去亲人，却把全部的爱献给灾区人们，你是人民警察的骄傲，我们都是你的亲人。 蒋敏是四川省彭洲市公安局民警，她是5月18日晚从灾区赶来北京，应邀参加中央电视台《爱的奉献》大型募捐晚会的。地震中，她在北川的奶奶、外婆、母亲、年仅两岁的女儿和其他亲属共十人遇难。承受和失去亲人的巨大痛苦，她仍然与同事们一道坚守在抗震救灾的最前线。 （1）这段材料对你有什么启示？ （2）请结合蒋敏的事迹谈谈你对善良的理解。 （3）学校开展“向蒋敏学习”活动，你准备做些什么?请例举两件事 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * 第三课 与人为善 主题词：善良 爱心 助人 将心比心 善良见诸行动 善良之心是博大的 善良是无私的 2、善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的必然 （ ） A、不图回报 B、不图报应 C、不图报酬 D、不图金钱 1、善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，归结起来，善良就是（ ） A、一颗善良的心 B、一颗善意理解的心 C、一颗真诚广博的爱心 D、一颗宽容的心 C A 克己为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢------- 善良的内涵： 善良是多种美德的基础和体现。 善良是一颗真诚广博的爱心。 一、善良是一颗真诚广博的爱心 善良的要求： 二、帮助他人，体验生命的快乐 1、给予会比接受更快乐 2、助人既是付出，也是收获 “送人玫瑰，手留余香”你是如何理解的？ 一次，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英雄，一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到乌戴特将军的秃头上。顿时，会场寂静。 如果你是这位将军会采取哪些做法？ 倒是这位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。 　 三、将心比心，己所不欲，勿施于人 1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 （1）将心比心就是急人所难 （2）将心比心就是成人之美 （3）将心比心就是不伤害别人 2、怎样理解将心比心？ （4）将心比心就是己所不欲，勿施于人 1、美好生活的底色、美好品德的基石是指（ ） A、善良 B、诚信 C、自尊 D、平等 2、善良包含 （ ） ①克己、为人 ②真诚、尊重 ③理解、宽容 ④奉献、正直、勇敢 A ①②③④ B ①②③ C②③④ D①③④ 3、下列那些行为不但与善良格格不入，还会伤害别人，更重要的会伤害自己（ ）①对别人的优点、成就心怀妒忌 ②中伤、贬低，对别人的缺点吹毛求疵 ③讽刺、挖苦，对别人的困境幸灾乐祸、落井下石 ④在人际关系中搬弄是非、挑拨离间 A ①③④ B ①②③④ C②③④ D①②③ A A B 6.《农夫与蛇》的故事写到：“农夫发现一条冻僵的蛇，于是把它放进怀里，没想到蛇醒以后，竟咬了农夫一口。”（　　　） Ａ.善良是无私的　　　　　Ｂ.　蛇是无私的 Ｃ.做事要是非分明　　　　Ｄ.助人并不快乐 5、善良要见诸行动，真诚的爱心需要通过行动表现出来。下列各项，属于善良行为的有（ ） ①为受灾人民捐款②安慰考场失意的同学③把自己的作业借给同学抄④看到有人受