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健康活动影子的游戏 　　健康活动——影子 　　设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子们会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。 　　活动目标： 　　1. 练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。 　　2. 知道物体在阳光下会产生影子。 　　活动准备； 　　1. 活动前了解影子。 　　2. 选择有阳光的场地。 　　重难点：练习在一定范围内四散跑 　　活动过程： 　　1. 找影子。 　　（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。 　　（2）一起找一找别人与自己的影子。 　　2. 踩影子。 　　（1）“小兔”分散踩自己的影子。 　　（2）“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。 　　（3）游戏反复数遍，注意控制活动量。 　　活动延伸： 　　可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。 　　活动反思 　　孩子们们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。 　　体育教案-----滚滚棒 　　设计意图：平时孩子们们会看到很多会滚的东西，孩子们们的兴趣也非常大，我发现有些孩子们会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。 　　活动过程： 　　使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。 　　活动准备： 　　垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根 　　重难点：能控制身体定向滚动 　　活动过程： 　　1.小马得儿驾。 　　幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。 　　2.纸棒骨碌滚。 　　比一比，谁的纸棒滚得远。 　　3.学做滚滚棒。 　　（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。 　　（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。 　　活动延伸： 　　滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。 　　活动反思： 　　幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。 　　健康活动-----顶球 　　设计意图:球是幼儿非常喜欢的玩具，但是幼儿的玩法比较单一，有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩，所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力. 　　活动目标: 　　1. 练习原地向上跳起顶球，发展弹跳能力. 　　2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验. 　　3. 能积极参与游戏活动. 　　活动准备:气球若干，分别绑在绳子上，吊球高度略高于孩子们身高 　　重难点：练习原地向上跳起顶球。 　　活动过程: 　　1. 介绍玩法，孩子们示范. 　　教师:”场地上吊了许多球，它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用头把球顶起来，跳起来时要对准球顶，落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子们给大家表演，教师在旁指导，保护 　　2. 孩子们顶球.每个孩子们找一个高度合适的球，站在球下，孩子们双脚跳起顶球，跳一下，顶一下，连续跳，连续顶，孩子们顶到了，教师要鼓励，还可指导孩子们用力跳起将球顶高一些. 　　活动延伸: 　　教师还可将绳子调高，让幼儿跳起击球，发展手眼协调能力和弹跳能力. 　　活动反思: 　　幼儿兴趣很浓，也跳得不错，但是个别幼儿还是碰不到球，教师应提醒他双脚离地跳，该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后，教师可对能力强的幼儿增加高度. 　　托班健康活动——快乐的跳跳虫 　　设计意图：孩子们们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏活动目标： 　　1. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。 　　2. 锻炼动作的灵活性。 　　活动准备； 　　人手一个塑料圈，音乐磁带 　　活动过程： 　　1. 跳虫舞。 　　（1）启发幼儿说说什么虫会跳。 　　（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。 　　2．跳水坑。 　　（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。 　　（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 　　（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。 　　3．幼儿自由玩圈，做放松运动结束。 　　活动延伸： 　　可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 　　活动反思： 　　幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。