复习试题:海南省儋州市一中2014届高三第七次统测历史试题(必修三册、选修一二三四)[人教版].docVIP

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  • 2018-01-30 发布于浙江
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复习试题:海南省儋州市一中2014届高三第七次统测历史试题(必修三册、选修一二三四)[人教版].doc

复习试题:海南省儋州市一中2014届高三第七次统测历史试题(必修三册、选修一二三四)[人教版]

儋州市第一中学2014届高三年级第七次统测试题 历 史 2014.03.01 命题:陈学秀 李凤靓 审题:高三历史备课组 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷满分100分,考试时间90分钟。答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号填写答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,必须使用0.5mm黑色签字笔将答案书写在答题卡上,字体工整、笔迹清楚。写在本试卷上无效。保持卡面和答题纸清洁,不折叠、不破损。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分。共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建,众横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这最主要说明西周社会在政治上( ) A.具有家国同构、家国一体的特点 B.以血缘关系为基础继承权力与财产 C.宗族组织与政治系统截然分开 D.“天下为家”开始取代“天下为公” 2.《资治通鉴》记载:“国家本置中书、门下以相监察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度(  ) A.确立于秦朝,汉武帝时期完善 B.标志着君主专制制度达到顶峰 C.有利于减少决策失误 D.削弱了君权,突出了臣下的作用 3.两宋时期共有正副枢密使724人,其中文臣659人。该做法的目的是(  ) A.防止武将危及皇权? ? B.重视文臣 C.解决武将割据地方的弊端 ? ? ? ?D.缓解“冗兵”问题 4.元朝行省有权参与议定路府州县所掌的赋税数额、征收方式,也拥有对路府州县赋税额高低上下、此增彼减的调整权。镇戊于淮河以南的汉军诸万户及新附军等,则直接由行省管辖。材料表明元朝( ) A.地方享有自治权 B.有中央集权与地方分权的双重性 C.地方形成了割据势力 D.地方权力被严重削弱 5.“处大国攻小国,处大家篡小家,强者劫弱,贵者傲贱,多诈欺愚,此上不利于天,中不利于鬼,下不利于人。”这一思想应出自于( ) A.墨子 B.老子 C.孟子 D.韩非子 6.在儒学发展历程中,“沟通佛、老,以治儒书,发前人之所未发,遂别成为一时代之学术”的是( ) A.东周学者 B.汉代学者 C.唐代学者 D.宋代学者 7.古罗马的市政官规定:上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等,并挂在胸前,事后如发现有出入,允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是( ) A.协调罗马公民间的关系 B.维护奴隶主的经济利益 C.适应商品经济的客观需要 D.保护奴隶的正常交易 8. 1524年,有西班牙人这样说“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”文中“中央”的含义是( ) A.以西欧为中心的世界市场开始出现 B.西欧物价上涨,资产阶级实力上升 C.建立了以西班牙为中心的世界殖民帝国 D.欧洲的商路和贸易中心转移到大西洋沿岸 9.《共产党宣言》中指出:“资产阶级由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。”这里将“一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来”的最主要手段是( ) A. 商品输出 B. 武力威逼 C. 人口流动 D.资本输出 10.下表为《1688—1863年英国的财富结构》,反映的本质是( ) 英国的财富结构(1688—1863年,单位:百万英镑) 年份 可再生资本 土地 储备、金银具、铸币等 总计 1688年 112 180 28 320 1800年 665 825 250 1740 1832年 1112 1438 293 2843 1863年 3749 1864 500 6113 注:“可再生资本”包括住房及其他

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