复习课件：2014年中考历史七年级第一轮复习课件[人教版].ppt

第一课时 中华文明的起源与国家的 产生、社会的变革 第二课时 统一国家的建立、政权的分立 和民族会聚 第三课时 繁荣与开放的社会、 经济重心的南移 考点四：遣唐使、玄奘西 行、鉴真东渡等史实，唐 代中外文化交流的发展。 P：28－31 第四课时：统一多民族国家的巩固和社会危机 考点四：清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 (P:109-113) 第5课时： 中国古代的科学技术 考点四： 1、以都江堰(七上P37)、 2、长城(七下P122)、 3、大运河(七下P4－5) 、 4、赵州桥(七下P33) 、 5、北京故宫(七下P121)等为例， 体会中国古代人民的智慧和创造力。 5.北京城：_______时修建，中心是_______(今故宫)，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。 第6课时 中国古代的思想文化 * 隋朝李春设计制造 赵州桥 辽东 临 洮 秦长城 鸭绿江 嘉峪关 明长城 蒙 古 明成祖 紫禁城 1、纸的发明 ：上：77－78 造纸术是我国四大发明之一，早在西汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。 考点五：‘四大发明’，中国 古代科技发明对世界发展的 贡献 蔡伦改进造纸术 蔡伦 （？--121年） 东汉人 公元105年，蔡伦改进造纸术。纸逐步取代竹木简和帛，为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。 唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。下：34 2、印刷术： 活字印刷术的发明——毕升下：P:72 活字印刷术 四道工序 刻制单字 排版 印刷 拆版 （毕升的活字印刷）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括：《梦溪笔谈》 1、司南 战国时期制成，世界上最早的指南仪器 3、指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器。 下：P73 指南针的应用使人类可以全天候航行，将“原始航海时代推至终年。”由此指南针也被世人誉为“水上之友”。 2、北宋时制成指南针，开始用于航海事业 元代铜火铳 4、火药的发明与使用 下：P74 1、唐朝中期已有火药配方记载。 2、唐朝末年火药开始用于军事。 3、宋元时期火药武器广泛应用于战争。 5、意义：造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。我们有着辉煌的过去，理应创造更加辉煌的未来。因此，我们应立足于现在，学会学习，学会创造，为祖国的强大贡献自己的力量。 1、孔子（前551~前479）名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。儒家学派的创始人。是我国伟大的思想家和教育家。 考点1、孔子、百家争鸣的主要史实(七上：P46－49) 1.“仁”和“礼”的学说。 2.主张“爱人”，“为政以德”。 3.反对苛政和任意刑杀。 思想方面 教育方面 1、创办私学，广收门徒 2、“因材施教” 3、谦虚好学，学习态度老实 4、要求学生温故而知新 （教育思想） （教育方法） （学习态度） （学习方法） 墨家学派创始人 墨子（前468～前376年）名翟，战国时鲁国人。墨家学派创始人。战国时期著名思想家、政治家、军事家。 思想： “兼爱”“非攻” 代表作：《墨子》 2、诸子百家：－1、墨家 2、儒家学派代表人物 孟子（约前372年~前289年）名轲，字子舆，战国时期邹国人。战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。 思想主张：反对战争，要求统治者用“仁政”。 代表作：《孟子》 3、道家学派代表人物 庄子（约前369年~前286年）名周，字子休，战国时期的宋国人。战国时期道家学派的代表人物，著名思想家、哲学家。 思想主张：要顺其自然，“无为而治” 代表作：《庄子》 4、法家学派 创始人 韩非（约前280~前233年），战国时期韩国人,法家学说的创始人，战国时期著名的哲学家、思想家、散文家。 思想主张：主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 代表作：《韩非子》 5、兵家学派 创始人 孙子（生卒年不详）名武，字长卿，春秋末期齐国人。春秋末期著名军事家，中国古代军事学的奠基人 。 代表作：《孙子兵法》 思想主张：“知彼知己者，百战不殆” 考点二： 唐诗、宋词（七下：78－79） 和明清小说， （七下：127－128） 中国古代的文学成就 豪迈奔放 语言轻快 沉郁悲怆 语言凝重 讽喻社会 通俗易懂 李白 杜甫 白居易 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 野火烧不尽， 春风吹又生。 光耀千古的诗坛 豪放派 苏轼 豪迈奔放、雄浑壮观 《念奴娇?赤壁怀古》 辛弃疾 慷慨激昂、气势雄壮 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 婉约派 李清照 风格委婉、感情真挚、清新自然 《如梦令》 古典小说的高峰 罗