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细胞增殖与生命历程.ppt

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细胞增殖与生命历程

减数分裂与有丝分裂的区别 4、分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同 4、分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半 3、分裂后形成2个体细胞 3、分裂后形成4个精子或1个卵细胞 2、无同源染色体联会等行为 2、同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体互换、分离等 1、细胞分裂过程中均出现纺锤体 2、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次 相同点 1、染色体复制一次,细胞只分裂一次 1、染色体复制一次,细胞连续分裂两次 不 同 点 有丝分裂 减数分裂 (四)有丝分裂和减数分裂的异同点 返回 一数 染 色 体 数 目 奇数 偶数 二看 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 无同源染色体行为 (有丝分裂) 联会、四分体、分离 (减Ⅰ) 减Ⅱ 减Ⅱ 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 技巧:一数二看三判断 返回 注意:单倍体与多倍体的特殊性 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 A a B b 返回 受精 精子和卵细胞融合成受精卵的过程。 精子 卵 细 胞 仅有一个精子能和卵 细胞结合 细胞的分化     癌变    衰老和凋亡 增加 相同 不变 差异 遗传物质都不变 共同完成生物生长发育过程 细胞分裂和细胞分化的比较 3、特点: (1)持久性 贯穿在生物体整个个体发育过程中。(胚胎时期达到最大限度) (2)稳定性、不可逆性 分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。 二、细胞的全能性 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 原因: 细胞核内含有保持物种遗传性所需要全套遗传物质。 全能性的比较:受精卵—生殖细胞—体细胞 植物——动物。早期胚胎——胚胎晚期。全能——多能——专能。依次递减。 表现与具有全能性:在体内,基因选择性表达。细胞分化。 表现的条件(1)离体(2)一定的营养物质、激素(3)其它外界条件:温度、培养液的酸碱度、无菌(原因?)。 新课标·生物 高 频 考 点 聚 焦 考 向 课 时 作 业 随 堂 高 考 专题三 第5讲 新课标·生物 专题三 第6讲 高 频 考 点 聚 焦 考 向 课 时 作 业 随 堂 高 考 一有丝分裂与减数分裂: 1细胞增殖(概念、意义) 2分裂方式 3有丝分裂(标志) 4细胞周期(概念、区分、长短、取材、数目、治疗) 分裂间期:物质、图解、体积、时间、单体、细胞器增 5染色体、染色质、染色单体、DNA分子数 (形态、物质、着丝点、时期(形成消失) 不同生物的数目) 6细胞板与赤道板 7有关细胞器 二植物有丝分裂各期的特点(口诀、距离方向) 三动物、植物细胞区别(三异三同) 识别技巧(壁、中心体、缢裂、细胞板 四曲线变化图表 五细胞存在状态(三种?) 六同源染色体及基因、染色体组 七有丝分裂的意义 八无丝分裂简介 九减数分裂复习 十减数分裂与有丝分裂的比较 动植物细胞有丝分裂的区别 单击画面继续 1、间期都有染色体的复制; 2、核膜、核仁的变化相同; 3、染色体的行为变化完全相同。 1、前期:细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 1、前期:两组中心体发出星射线构成纺锤体 2、末期:细胞板形成细胞壁分成两个子细胞 2、末期:细胞膜内陷缢裂成两个子细胞 3间期:中心体复制 睾丸 精原细胞→ → (原始生殖细胞) (一)精子形成的过程 睾丸 1.场所: 2.过程: 联会 前期⑴ ⑴ ⑴ ⑵ 末期⑴ ⑵ ⑵ 末期⑵ (二)卵细胞形成的过程 卵巢 1.场所: 2.过程: 卵细胞的形成过程 (三) 精子和卵细胞形成过程比较 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂,姐妹染色单体分离 不同点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 睾丸 卵巢 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子 有变形过程 无变形过程 1个卵原细胞→ 4个1种卵细胞+3个2种极体 返回 新课标·生物 高 频 考 点 聚 焦 考 向 课 时 作 业 随 堂 高 考 专题三 第5讲 新课标·生物 专题三 第6讲 高 频 考 点 聚 焦 考 向 课 时 作 业 随 堂 高 考

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