卓越内训师系列培训 实施方案 v01精选.pdf

卓越内训师系列培训辅导 项目方案 钟越 20 11 年0 1 月 卓越内训师系列培训 实施方案 一、项目简介 佳能公司企业内训师培养项目自2010 年开始启动，针对建立企业内部能力开发、通 用类能力培训的内化和固化目标，在打造学习型组织方面这是至关重要不可或缺的步骤。 从广义而言，任何一位管理者都是培训师，任何一位操作岗位的明星都是重要的传播 以及影响力焦点，他们需要在组织内部的各种场合培训员工和开发员工内在的职业动机。 从狭义而言，内训师是由组织在内部专门选拔一批人员，对他们进行培训师的系统培 训，逐步承担起执行内部培训课程体系的重担。 源于此目的，在重要的战略发展期提出建设内训师队伍的需求，以进一步强化内部能 力的整合和扩散。针对此需求，我们在多年内训师训练项目的成熟经验基础上，提出“佳 能公司2011 年企业卓越内训师再成长服务项目”。 二、项目目标  帮助人力开发部甄选适合公司业务发展需要及公司战略发展需要的A、B、C 级各 级内训师被选者，达到有效甄选，针对性培养的目的。  帮助新入选内训师全面练习并掌握现场培训技能的各种行为要素，并保证内训师 队伍的授课行为专业化，为打造内训师多元化授课风格提供保障。  帮助 20 10 年内训师全面理解和掌握通用类培训课程再开发及操作转化的基本思 路，培养并提升内训师课程自主能力，为组织化的课程体系推广工作奠定基础。  辅导新、老内训师实际应用及掌握培训课题推动的有效方法，建立高质量的内训 师队伍。  建立以学习目标为导向的行为提升环境，帮助每一名学员达成个人学习成果 1 三、项目成果 组织层面可获得的成果：  帮助企业建立起一支胜任内部需求的、合格的内训师队伍，实现培训能力的企 业内化和固化  帮助企业建立起可操作的内训师培养发展体系和内训师管理模式  帮助企业建立有效的课程体系组织架构，课程开发及执行有效性的的标准模式 内训师个人层面收获：  转换表达方式，提高表达自信力，提高表达的互动性，胜任内训师职业要求  掌握有效的技巧，适应面对不同听众授课的多样化需求  提高在培训现场的控场能力，确立个人培训风格，实现卓越培训效果  掌握通用类课程再研发的流程和思路，使用相关工具及模板 四、参训对象、学员人数 自主申请被甄选合格的入门级岗位骨干 管理职能需要培养下属的A、B 级管理者 为保证实训效果，每班20 人。 五、培训流程 项目分为A/B/C/D/E 共计 5 个阶段 （自201 1 年 2 月启动选拔活动，201 1 年 4 月进入集中培训辅导阶段，每阶段间隔约 1 个月，以支持学员在岗实践体验学习和消化， 201 1 年 5 月完成全部内训师培训课程）。如下为单班次培训阶段分布。  A 阶段：内训师甄选资格评定，学员非集中，约计3 个工作日。201 1 年 3 月 日 完成。  B 阶段：集中授课，2011 年4，课程方向：内训师现场呈现技巧及控场技巧，,1 天，三个区域，70%讲授，30%演练及辅导。训后安排针对性强化作业，专题教 练给予远程和面对现场指导，各区域每班一天，以此强化训中内容和训后再落地 执行能力，人力开发部完成训后作业推动和跟踪。  C 阶段：集中授课，20 11 年5，课程方向：内训师现场呈现技巧及控场技巧，,1 天，三个区域，50%讲授，50%演练及辅导。训后安排针对性强化作业，专题教 2 练给予远程和面对现场指导，各区域每班一天，以此强化训中内容和训后再落地 执行能力，人力开发部完成训后作业推动和跟踪。  D 阶段：非集中授课，2