人教版七年级上册第一单元教学指导.docVIP

人教版七年级上册第一单元教学指导 　　第一单元 成长足迹 　　学习目标 　　1．阅读 　　（1）识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。 　　（2）了解文章的写作思路，体会文章的结构特点。 　　（3）抓住文中关键的字词、短语、句子，进行揣摩、品味，从而理解课文的主要内容和作者的写作意图。 　　（4）明确整体阅读的步骤，学习整体把握课文的方法。 　　（5）阅读时注意结合自己的经历和体验，深入体会作者在文中表达的情感，进一步感悟生活。 　　2．写作 　　（1）阅读、摘抄、背诵文中优美的句子和段落，并进行仿写练习。 　　（2）学习安排文章结构的方法，写作文前要列出作文的写作提纲。 　　（3）学习运用“插叙”的记叙顺序。 　　3．口语交际 　　（1）努力做到声情并茂地复述课文。 　　（2）按写作提纲在小组讲述自己成长过程中的故事。 　　学法指导 　　1．单元聚焦 　　本单元的课文题材都是以成长为主，内容主要讲述的是自己的经历。 　　鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》讲述自己从游戏孩童到小读书郎的成长过程。作品是一篇传统课文，感染了一代又一代读者。 　　林海音的《爸爸的花儿落了》围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程，学习本文可以了解插叙的巧妙作用。 　　安徒生的《丑小鸭》讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事，却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。“丑小鸭