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人物肖像描写训练 【课程名称】　肖像描写的训练 【教学重点】　明确作文中人物肖像描写对刻画人物形象的重要意义 【教学难点】　学会通过人物肖像描写来刻画人物性格的写作方法 【教学应用】　能够准确、生动地对周围的人物进行肖像描写 　　一、导入： 　　 1、提起卓别林，我们脑海中首先反映出来的是什么？ 　　（1）展示三章卓别林的照片，（明确）卓别林塑造的城市流浪汉 　　（2）请大家回忆他的主要特征。 　　·　头戴破烂礼帽　　　　　　　　　　　　·　脚踏大头皮鞋 　　·　留着硬毛刷胡子　　　　　　　　　　　·　走路外八字 　　·　身穿肥大裤子　　　　　　　　　　　　·　手拿小拐棍 　　（3）教师明确，这就是人物外在的特征，如果落实到文字上，就是肖像描写。 　　二、教学过程： 　　（一）抓住特征，写出个性 　　1、肖像描写，可以从这几个方面入手： 　　　·　容貌　　　　·　神情　　　　·　衣着　　　　·　体型　　　　·　姿态 　　2、对比张飞和诸葛亮的肖像，让同学们了解人物肖像可以写出个性的区别。 　　·　豹头环眼，　　　　　　　　 · 　身长八尺，　　　　　　　　　 　　　　燕颔虎须，　　　　　　　　　　　面如冠玉， 　　　　声若巨雷，　　　　　　　　　　　头戴纶巾， 　　　　势如奔马。　　　　　　　　　　　身披鹤氅，