人性照护护理理论幻灯片课件.pptVIP

Jean Watson人性照护 此PPT下载可编辑 Jean Watson出生于1940年。 1964年获得科罗拉多大学护理学士学位。 1966年获得科罗拉多大学精神心理卫生护理硕士学位。 1973年获得博士学位，主修教育心理学及辅导。 1979年发表理论著作《护理：关怀的哲学和科学》（nursing:the philosophy and science of caring)。 1985年发表增订的理论著作《护理：人性科学和人性照护》（nursing：human science and human care)。 Jean Watson简介 Watson 曾任精神和心理卫生护理治疗师、临床辅导员、教师、主任等职。发表过许多著作，对于人性照护概念的拓展和贡献很大，对护理理论的发展和临床实践做出了极大的贡献。 Jean Watson简介 护理：人性科学和人性照护 理论目的：强调人性照护，它是护理的本质和核心。描述人性照护的哲学与科学如何应用，以引导护理实践。 一、形成人性---利他主义价值体系 二、护士在护理实践中提高病人的信心与希望 三、护士培养对自己及他人的敏感性 四、发展助人一信赖的关系 五、分享病人的积极与消极的感受 六、护士要使用科学的理论方法来解决问题 七、增进人际间教与学的互动关系 八、提供支持性环境 九、协助及满足病人的需要 十、正确的评估病人 10个人性照护因素 * 一、形成人性——利他主义价值 所谓利他主义，就是一个个体在特定的时间和空间条件下，以牺牲自己的适应性来增加、促进和提高另一个个体适应性的表现。 护士通过检查一个人的观点、信仰与不同背景的人交流、文化互动、联系以及个人的成长经历形成人性一利他主义价值体系。人通过给予和展示人性一利他主义价值体系得到自我满足。实现人生价值，更好地为他人提供帮助。 * 五、分享病人的积极与消极的感受 护士与患者分享感受，可以是正向，也可能是负向。分享感受，以体验人间真情。 * 八、提供支持性环境 护士要为病人提供支持性、保护性的环境，评估和增进病人的适应能力，根据病人需求提供舒适、安静、清洁及有隐私性的环境，以支持和保护其身心健康。 * 九、协助及满足病人的需要 护理人员和病人都有生理、心理、社会及个体内在的各种需要。人只有在低层次需要满足后，才能达到高层次需要。护士应该帮助病人满足各种层次的需要。 * 十、正确的评估病人 运用流行病学的原理和方法评估病人的生活经历，了解病人对健康、疾病和生活方式的观点，可以使护理人员更容易了解自己和他人，为病人提供有效的专业服务。 * 护理人员按照这10个因素，以达到人性照护的目标，也就是达到护理工作的目标，即促进健康、预防疾病、照顾有疾病的人，并协助病人恢复健康。 * 华生的人性照护理论为护理教育和实践中护患关系互动提供了一个理论框架，使护士为病人提供身体、心理、精神方面照护创造一个平衡概念。