颜色搭配模仿案例1PPT.pptxVIP

自闭症儿童的特征及行为矫治;01 初识儿童自闭症 ; 她不仅仅是不理解语言。她似乎对周围的一切都毫无知觉。她并不想弄清楚周围的世界是怎么运转的，比如学习钥匙是怎么打开的；因为按了个开关，灯就被关上了；牛奶是放在冰箱里的······如果她真的关注某件事物的话，可能是她从地毯上捡起一颗极其微小的尘土或者一根头发，全身心地专注在上面。更糟糕的是，她似乎从不会理会别人的感受······ ——莫里斯(Maurice) ;;定义及研究进展; （一）1906年，勃罗勒第一次在儿童身上鉴别出这种没有语言、没有交往的行为。;一、以语言特点为轴;一、以语言特点为轴;二、以情绪为轴;二、以情绪为轴;三大特征;第一节 儿童自闭症的三大特征; 自闭症儿童普遍不能与他人（包括父母）建立正常的社会交往，很少与别人进行互动，社交缺陷是其核心症状。 有的患儿早期就表现出避免与他人目光接触，缺少面部表情；有的患儿拒绝别人拥抱