唐宋八大家之一——苏轼精选.doc

苏轼生平研究开题报告 研究性学习课题研究情况一览表 高二年级7班 填表日期： 年 月 日 课题名称 苏轼的生平事迹研究 备 注 课题组组长 指导教师 研究主导课程 语文 相关课程 历史 课题组成员及分工 课题组成员： 主持人 组长： 组员： 分工： 课题提出的背景 通过阅读苏轼的文学作品，对苏轼的有关资料感兴趣，从而开始对苏轼生平事迹的研究 课题研究的目的 与意义 丰富了同学们的学习生活，增加了对苏轼的了解，增进了同学们对语文的学习兴趣，能接触更多的课外文学作品，增长知识。 课题研究内容 苏轼的生平事迹 课题研究的步骤 开题时间 年 月 日 预期结题时间 月 日 具体 安排 第一周收集文献资料 第二周整理，删减资料 第三周综合资料 第四、五周完成编写 课题研究的方法 文献研究法 预期成果及其表现形式 预期成果： 以调查报告形式来表现苏轼的生平事迹 成果表达形式： 文字、论文 班主任意见 指导教师意见 课题领导小组意见 参考资料 《苏轼生平》 研究性学习结题报告 苏轼生平事迹研究 甘谷一中高二7班 丁行行 【组长】 魏丽强 王强胜 严东东 【组员】 一、提出问题 苏轼作为一个诗人和词人，其成就是不可忽视的，他留下了许多千古传颂的名篇，跨越时空激励着我们积极进取。苏轼的诗词是值得我们深层研究的。 二、研究目的 通过了解苏轼诗词作品，了解苏轼的思想。 通过深层学习苏轼的诗词，提高诗歌鉴赏能力， 三、研究过程 通过查找书面资料，上网，发放调查问卷100份，了解苏轼的诗词对中学生的影响 收回问卷100份，统计结果。 总结资料，编写论文 四、研究结果 （一）、了解苏轼 1.作者小传 苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美家，唐宋八大家之一，父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊，后因做诗刺新法下御史狱，遭贬。卒后追谥文忠。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。其诗，词，赋，散文，成就均极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。 2.家世 宋代著名文学家，唐宋八大家之一，和其父苏洵，其弟苏辙并称为“三苏”， 与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。苏轼作为北宋多才多艺的大才子，其诗词一直被视为珍宝，保留至今。其中《水调歌头》《江城子》等多篇名作被选入小学，中学生教科书。苏轼的大名早已家喻户晓。苏轼的是个对于现代人的文学素质和人生态度都有一定的影响。在我们的调查中，在表示苏轼对其有影响都含有一种乐观向上的人生态度，这对其有着重大影响。 3.相关链接 唐宋八大家：唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。(分为唐二家，宋六家)。 明初朱后最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩八个作家的散文作品编选在一起刊行的《八先生文集》，后唐顺之在《文编》一书中也选录了这八个唐宋作家的作品。明朝中叶古文家茅坤在此前基础上加以整理和编选，取名《八大家文钞》，共160卷。“唐宋八大家”从此得名。 4.相关人物 其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书画，是中国文学史上罕见的全才。他的散文与欧阳修并称欧苏；他的诗和黄庭坚并称苏黄；他的词和辛弃疾并称苏辛；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；他的画开创了湖州画派。 5.仕途 政治之路十分坎坷,他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。他是宋仁宗景佑三年生，嘉佑二年进士，累官至端明殿学士兼翰林侍读学士，礼部尚书。 神宗时苏轼曾任祠部员外郎，因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。元丰二年，四十三岁时，发生了著名的李定“乌台诗案”，他因此事入狱，几死，翌年被贬至黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州等，官至礼部尚书。后又被章敦贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州，终年六十六岁。南宋时追谥文忠。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。 他在各