高考专题复习(三十四)语言表达连贯讲析练习题3.docVIP

高考专题复习(三十四)语言表达连贯讲析练习题3.doc

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高考专题复习(三十四)语言表达连贯讲析练习题3

高考专题复习(三十四)语言表达连贯讲析练习题3 语言运用得体训练题 1.下列各种表述中,语言得体的一句是 A.某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。恳切希望老师和向学们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。” B.某饮料广告在广谣里播放,其文字稿中这样写道:“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商,欢迎垂询。” C.中央电视台综艺节目主持人赵保乐说:“最后,感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!” D.原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时,面对媒体的提问说:“谁搞‘三违背’,定会苦海无边,罪过! 罪过 !谁搞‘三符合’,自是回头是岸,善哉! 善哉! 阿弥陀佛!” 2.下列各句中,语言表达得体的一句是 A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。 B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》,如有拾获,请从速交还。” C。张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难,现在他们有三个孩子,大的卖冰棒,二的拾破烂,三的满地爬。 D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说:“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!” 3.下列句子中,表达最得体的一项是( ) 甲:用于新闻报道 ①在妇女代表队伍里,我看见了从农村来的,坚持了十三年斗争,把亲爱的独子贡献给解放战争,经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人民伟大的母亲。 ②在妇女代表队伍里,我看见了从农村来的一位母亲,她坚持了十三年斗争,把亲爱的独子贡献给解放战争,她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。 乙:用于小学语文课本 ③有时太阳走人云里,它的光线却仍从云里透射下来,直射到水面上。这时候,人们要分辨出何处是水,何处是天,很不容易,因为只能够看见光亮的一片。 ④有时候太阳躲进云里,阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。 丙:用于会议讲话 ⑤我们党的幼年时期,也就是本世纪二三十年代,曾经一再犯把马克思主义教条化和把外国经验神圣化的幼稚病。患着这种病,只能使中国革命在黑暗中摸索,甚至陷于绝境。 ⑥本世纪二十年代后期和三十年代前期在国际共产主义运动中我们党内盛行的把马克思主义教条化、把国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,曾使中国革命几乎陷于绝境。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥ 4、措辞得体的一项是 A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。 B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。 5、从语体风格来看,下列句子中,有一句与其它三句不同,这一句是 A.实行在党的纪律面前人人平等的原则,给违反纪律的党员以应有批评或处分,把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B.幼儿园的小朋友,从明天起,下午两点钟进幼儿园,每天可以在家里午睡。 C.一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。 D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人,要给以批评教育。 6、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是 A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。 C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。 D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。” 7、语言运用得体的一项是 A.请问您老人家今年多大了? B.现将先生的大作付梓,以就正于读者。 C.老先生说得有道理,领教领教! D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。 谦辞辑录 谦辞,是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞,在高考语文中也会涉及这方面内容的考查。现笔者将这些常用谦辞整理辑录如下,以便同学们复习之用。 “家”字一族。 用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。 如家父、家尊、家严、家君:称父亲; 家母、家慈:称母亲; 家兄:称兄长; 家姐:称姐姐; 家叔:称叔叔。 “舍”字一族。 用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。 如舍弟:称弟弟; 舍妹:称妹妹; 舍侄:称侄子; 舍亲:称亲戚。 “小”字一族。 谦称自己或与自己有关的人或事物。 如小弟:男性在朋友或熟人之间的谦称自己; 小儿:谦称自己的儿子; 小女:谦称自己的女儿; 小人:地位低的人自称; 小生(多见于早期白话):青年读书人自称; 小可(多见于早期白话):谦称自己; 小店:谦称自己的商店。 “老”字一族。 用于谦称自己或与自己有关的事物。 如老粗:谦称自己没有文化; 老朽:老年人谦称自己;

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