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复习课件:明清之际活跃的儒家思想.ppt

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复习课件:明清之际活跃的儒家思想

回忆:宋明时期,儒学又有新发展,表现在什么方面? 产生了程朱理学和陆王心学。 二者分别有何影响? 程朱理学成为南宋以后的官方哲学,陆王心学在明朝中期以后得到广泛传播。 如果你是古代的人,你敢挑战孔孟权威吗? 甚至敢把九五至尊的皇帝批得狗血淋头吗? 第4课 明清之际活跃的儒家思想 课标要求: 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 一二三四五六七八九十百千万 ——司马相如《数字诗》 一别之后,二地相悬,只说是三四月,又谁知五六年。七弦琴无心弹,八行书无可传,九连环从中断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千挂念,万般无奈把郎怨。 万语千言说不完,百我聊奈十依栏,重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月天别人摇扇我独心寒,五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,忽匆匆,三月桃花随水转;飘零零,二月风筝线儿断。噫!郎呀郎,巴不得下一世你为女来我为郎! ——卓文君《怨郎诗》 二、黄宗羲对君主专制的抨击 1.黄宗羲生平: (公元1610~1695年),字太冲,号梨洲先生,浙江余姚人。 黄宗羲曾参加过抗清斗争。是明清之际伟大的启蒙主义思想家、史学家、文学家、教育家与自然科学家。是浙东学派的创立者。 代表作《明夷待访录》 草堂大门有幅对联,右联:清风有意难留我;左联:明月无心自照人;横批:湘西草堂。简简单单的文字带来的既有反清复明的内在情结,又有浓浓的归隐田园的气息。屋内正中亦有一幅对联,右联:六经责我开生面;左联:七尺从天乞活埋。船山先生一方面对明王朝的覆灭悲愤欲绝,觉得活在异族统治之下,犹如活埋一般;可另一方面,船山先生苟活于世,却有着宏大的抱负,那就是:为民族传统文化的更新与传承而奋争不息。 最引人注目的是湘西特有的一双木屐和一把油纸伞。据说,船山先生对异族满清的统治一直无法接受,骨子里都是反清复明的念头。他出外必穿木屐,以示脚不踏清王朝之地;又不管天气是晴还是雨,皆手撑着一把油布伞出门,以示头不顶清王朝之天。 明末清初三大启蒙思想家的异同 相同点:①反封建专制; ②批判地继承传统儒学;③思想都反映了资本主义萌芽时代的要求; 不同点: 黄宗羲:批判君主专制天下为主君为客 顾炎武:经世致用(学风);天下兴亡匹夫有责(政治) 王夫之:唯物主义、朴素辩证法 1.(08广东单科)某思想家说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也……”他所反对的是 A.民主共和制 B.中央集权制 C.专制主义制度 D. 君主立宪制 2、(08宁夏文综)《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。这里的“某人”是指 A、李贽B、黄宗羲C、顾炎武D、王夫之 3.(2007广东广雅中学9月)18世纪英国学者亚当·斯密英国古典经济学的主要代表人物之一,在代表作《国富论》中他阐明了资本主义工商业的重要性,以下与他的观点最接近的见解是 A.“从字义通经义,从经义通义理” B.君主专制是“天下之大害” C.“工商皆民生之本” D.“天下兴亡,匹夫有责” 长沙县一中 张芸 2009 9.8 一、代表人物及其思想主张 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之 三大进步思想家 (一)、李贽的离经叛道 李贽,号卓吾,福建泉州人。 明末进步思想家。青年时代生活 困乏,到处奔波。中年后做过二 十多年小官,感受到明末社会的黑暗和官场的腐败。晚年毅然辞官,专事著述和讲学。78岁时被明政府以“敢倡乱道,惑世诬民”的罪名迫害致死(于监狱割喉自杀而死)。著作被列为禁书。正是这样的生活经历,形成了李贽“离经叛道”的不羁性格。著作有《焚书》《藏书》等多种。 1、明朝“第一思想犯”李贽 2、李贽的“异端”思想 材料1:夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? ——《焚书·答耿中丞》 材料2:余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔子何以可尊。所谓矮子观场,随人说妍,和声而已。 ——《续焚书》 从这三则材料中我们可以看出李贽的什么样的 “异端”思想? “异端”思想: ①挑战孔子及其儒家思想的正统地位,反对以孔子的是非为是非。 材料3,“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”。 材料5:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。” 追求物质享受乃是“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。

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