第一单元 中国古代思想[复习课件1].pptVIP

我仁； 我义； 我以柔克刚； 我顺其自然； 把他们全抓了。 战场上见高低！ 根本原因： 春秋战国时期，社会处于变革时代 2、主要流派和代表人物 孔子和早期儒学 孔子，名丘， 字仲尼，春秋鲁国人 思想家 政治理论家 教育家 儒家学派创始人。 尊称“万世师表”“至圣”。 1.孔子的主张为什么在当时不被采纳？ 客观方面：春秋战国时期，社会分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；而且当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强。 主观方面：孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合当时统治者的需要。 如何看待孔子的“仁”和“德” （1）主观目的： 孔子思想对后世中国人的影响很大! 比较孔子、孟子和荀子的思想主张 先秦儒家思想 特点： (1）具体化，没有抽象的理论基础 （2）具有理想化的色彩 主要内容： 大多是关于 修养方面的道德规范和从政方面的治国原则。（民间学派） 百家争鸣的历史意义 （1）奠定中国文化的基础，形成传统的文化体系。其中， 儒家思想：孕育了中国传统文化中的政治思想（仁）和道德准则（礼）； 道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学基础（无为）； 法家思想：变革成为历代改革图治的理论武器 （2）形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。 （3）中国历史上第一次思想解放运动，推动历史的发展。 二、西汉：确立统治地位,成为主流思想 ——从崇尚黄老之学到罢黜百家、独尊儒术 黄老之学 “黄”：黄帝的学说，治身，养生。 “老”：老子的学说，治国，无为。 “无为而无不为”，“积极无为” 既然黄老政治的实施对西汉初社会经济的恢复、发展起到如此重要的作用，为什么汉武帝时，黄老之学会被新儒学所取代？ 首先是自身的缺陷和不足。由于实行“君无为而臣有为”的政策，使皇权与相权、中央与地方（郡守、王国）的矛盾日益尖锐； 其次，国力的强盛使统治者不再安于“无为”。他们开始要求强化中央集权，意欲向外发展； 第三，宣扬“有为”而治、积极进取的新儒家学说应运而生。 董仲舒时期儒家思想的特点： （1）使儒家思想政治制度化 （2）使儒家思想宗教化 总之： 政治制度层面的作用上升； 作为伦理道德，身心修养层面的社会功能下降。 三、受到挑战，出现危机 （一）原因： 魏晋南北朝以来，社会动荡不安，佛教和道教迅速传播，信徒众多。 （二）概况 四、继续发展，理学出现 （一）历史背景 第一　政治原因：唐末五代以来，藩镇割据，社会动荡，政治分裂，统治者要求加强中央集权。 第二　经济原因：唐宋以来，封建经济发展繁荣，人身依附关系相对减弱，为确保对广大人民的有效控制，迫切要求建立一套对广大人民剥削和统治进行辩护的理论。 第三　思想文化方面：儒、佛、道三教并立，“三教合一”潮流出现，儒学吸收佛道思想，体系逐步更新。 第四　宋代环境：宋代重文轻武，科举发达，这些为文化的发展提供了人才和良好的学术文化环境。 影响 南宋以后长期居统治地位的官方哲学，有力维护封建专制统治;传播海外 朱熹《四书章句集注》成为科举考试依据的教科书 （四）特点： 五、批判继承中发展 （一）历史背景：（社会转型时期） 第一　政治：①专制统治 ②阶级矛盾、民族矛盾尖锐 第二　经济 （1）商品经济的发展，资本主义萌芽出现并得到缓慢发展， 社会风尚发生变化，人们竞相 （2）封建政府重农抑商，闭关锁国。 （3）土地高度集中、赋役沉重 第三　思想文化方面 （1）西学东渐：西方近代科技开始传入我国 （2）封建纲常礼教腐朽严厉，八股取士，文化专制。 特点： 明清儒学们既继承了宋明理学的许多思想观念，反对封建专制主义，批判继承传统儒学，力求有所更新。从而又一次发展了儒学，使儒学的正统地位受到冲击，但未能从根本上动摇儒学的地位。 作用： 批判君主专制和封建礼教，成为近代进步思想的先声。这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性。 一、背景 二、明清之际的思想家 1、离经叛道的李贽 2、猛烈抨击君主专制的黄宗羲 ①宣称皇帝是“天下之大害” 黄宗羲 △既然皇帝是“天下之大害”，黄宗羲又有什么对策呢？ ②提出“天下为主，君为客”的民主思想 △黄宗羲的民主思想与孟子、荀子的民本思想有何不同？ A 黄宗羲的民主思想否定君主专制 B 孟子、荀子的民本思想维护君主专制 一、背景 二、明清之际的思想家 1、离经叛道的李贽 2、猛烈抨击君主专制的黄宗羲 ①宣称皇帝是“天下之大害” 黄宗羲 ②提出“天下为主，君为客”的民主思想 ③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法” △既然皇帝是“天下之大害”，