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初中综合复习 (描写来刻画人物的方法.ppt

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初中综合复习 (描写来刻画人物的方法

成功案例 却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 成功案例 他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 动作描写要细致分解 老师手一抬,将橡皮轻轻地抛出去,那橡皮在空中划出一道弧线,落在地板上,跳动动了几下,躺在那里了。 1.放学了,一个急性子的同学跑出教室 2.足球场上,一位同学中场拿球,带球绕过对方球员,直奔禁区,起脚射门… … 他在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方2名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。 再见! * * * * 教学目标: 学习通过细节描写来刻画人物的方法。 常用的人物描写的方法有: ( )、( ) ( )、 ( ) ( ) 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 复习旧知识: 神态描写 成龙 小沈阳 小沈阳 赵本山 他身材不高也不矮,满头的黑发梳得整整齐齐,脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面有有一个高高的鼻子,身上穿着一套漂亮的运动服,手上戴一块塑料手表,脚穿一双旅游鞋, ——他就是我的同桌。(学生习作) 毛病在哪? 比较漫画和作文片段,给你什么启示? 肖像描写不求面面俱到。但要抓住特征,写出其与众不同之处。 备选词语: 冻得通红的脸 布满冻疮的手、紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 请你在我们班任课教师或班级同学中任选一位进行肖像描写,字数不限,我们来猜一猜写的是谁? 小游戏 欣赏电影片段。 你知道功夫片是怎样拍摄的吗? 把一个个简单的动作连接起来 我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 欣赏 片段一 雪地捕鸟 欣赏 片段二 父亲坚持要亲自帮我铺床,他慢慢地从楼下抱上来三床被,将两床铺在床板上当垫被,又摸索着将被子沿床边折叠好,再铺上床单,然后将盖被放在上面。做完这一切,他又下楼去找来一个枕头,放在我的床头,把手伸进被窝里捂一会,说道:“这下应该不冷了”,看着父亲忙碌的样子,我想伸手帮忙,他却让我先歇着。 (刘雪丰《父亲老了》) 原文: 晚上,父亲亲自帮我铺好了床。 即:将要描写的动作分解为几个阶段,然后对每个阶段进行描写(注意动词的选用),就能写出好的动作描写 这一精彩射门动作可分解为四个小动作:①接到传球;②绕过对方防守; ③避开守门员;④踢球入网。 * *

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