复习试题：海南省儋州市第一中学2012届高三年级第一学期第四次统测历史试题（必修三册）[人教版].doc

儋州市第一中学2012届高三年级第一学期第四次统测试题 历 史 命题：邓之贤 审题：钟军裕 王金菊 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，必须使用0.5mm黑色签字笔将答案书写在答题卡上，字体工整、笔迹清楚。写在本试卷上无效。保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损。 4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分。共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人类的起源和发展历来是个极具争论的学术问题，有学者认为“中国人种自生说”最有力的证据是中国原始人类的A．传说、记载和遗址 ?B．化石、遗址和遗物C．遗址、遗物和传说D．遗物、遗址和传说A．天赋人权 B．皇权至上 C．君权神授 D．天人合一 4．我国西南地区自古生活着众多少数民族，中央政府在该地区推行了许多促进统一多民族国家发展的政策。图5是考古出土的一方汉印的印文。该印是（ ） A．刘邦所封异姓诸侯王的王印 B．汉朝赐予百越首领的印信 C．汉朝管理今昆明地区的实物证据 D．汉朝封夜郎侯为王时所赐印信 5．下图（图三）三个画面再现了不同时期皇帝和宰相商讨国事的不同情景。这反映了（ ） A.皇权和相权的矛盾贯穿于整个封建社会 B.皇权的不断加强和相权不断削弱 C.服饰和礼仪是—个时代经济的具体体现 D.明朝废宰相大大加强了中央集权 6．下列语句出自不同时期的历史文献或历史人物之口，其中分析不恰当的是（ ） 甲：“戮力本业，耕织致粟帛多者，事末利及怠而贫者，举以为收孥。” 乙：“凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。” 丙：“商籍农而立，农赖商而行” 丁：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之” A．甲乙的观点相似，都认为农业涉及民生，应加以重视 B．乙丙的观点相对立，乙强调农本，丙强调农商相互依存 C．丙丁的观点相对立，丙强调农商相互依存，丁强调工商为末 D．甲丁的观点相对立，甲强调农本，丁强调工商为本 7．春秋时，楚相孙叔敖主持修建芍陂，推动了所在地区农业生产的发展。该水利工程位于A．成都平原????B．河北地区? ???C．渭河流域? ?? D．淮河流域．．．．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是 ） A．杜甫　　　　　B．孟浩然?? C．陈子昂　　　　D．杜牧“罗马人民所适用的，一部分是自己特有的法律，一部分是全人类共同的法律。”罗马帝国制定“全人类共同的法律”主要是为了协调（ ） A．罗马人与被征服民族的关系 B．罗马平民与贵族的关系 C．罗马帝国与其他国家的关系 D．罗马公民与奴隶的关系 15．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。 因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现 了英国政体的本质特点是（ ） A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权 16．某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿将 它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些喻旨在讽刺美国（ ） A．各州间互设关卡，商品流通不畅 B．中央政府软弱无力 C．两党对垒，交替执政 D．三权分立的共和政体 17．1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢 共和政体。但是，如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极 端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国（ ） A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体 C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势 18．有人称俾斯麦是“德意志革命”的主