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高中综合复习 (重送裴郎中贬吉州.ppt

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高中综合复习 (重送裴郎中贬吉州

重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 1 本诗运用了哪几种艺术手法?试结合诗句作具体分析。 2 从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟”一句的作用 送魏万之京李颀  朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。  鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。  关城树色催寒近,御衣砧声向晚多。  莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。 注:离歌:离别之歌。关城:潼关、函谷关。御苑:皇家的宫苑。 ? 砧声:捣制寒衣的声音。 (1)首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪? (2)尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容? ?????? 春夜别友人?????? 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。 (1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,描绘了一个别筵将尽,朋友分手在即的场景,句中的“吐”字写出了友人怎样的神情?(2分) (2)简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一联的表达效果。(4分) 送人东游 ??????????? 温庭筠 荒戍落黄叶,浩然离故关。 高风汉阳渡,初日郢门山。 江上几人在,天涯孤棹还。 何当重见日,尊酒慰离颜。 ??? [注]首联“戍”字,名词,堡楼。 颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市),由此向西北千里,南岸有“郢门山”。 ??? 清朝有位文学评论家称这首诗的首联“起调最高”;其意思是,起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价,写出你对首联(“荒戍落黄叶,浩然离故关”)的理解和评价。   送魏二  王昌龄 ?????? 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 ????? 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 (1)第二句中的“凉”字用得好,好在哪里? (2)这首诗在艺术构思上虚实结合,请对这种艺术手法及其作用作简要分析。   饯别王十一南游??? 刘长卿  望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处, 青山空向人。   长江一帆远, 落日五湖春。   谁见汀洲①上,相思愁白频②。  【注】①汀洲:水边或水中平地。②此许后三句均出自梁代柳恽的《江南曲》,诗为:“汀洲采白频.落日江南春。洞庭有归客,潇湘逢故人。故人何不返,春花复应晚。不道新知乐,只言行路难。”   本诗的颔联虚实结合,展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 赋得暮雨送李胄   韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。  漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 ??? 海门深不见,浦树远含滋。  相送情无限,沾襟比散丝。 (1)这首诗属于——。表达了送别朋友时——的感情。(2分)   (2)本诗都笼罩着一个“雨”字。试赏析颔联围绕“雨”来写景抒情的妙处。(4分)  别滁①  欧阳修   花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。  我亦且如常日醉,莫教弦管作离声 注:①作者于庆历五年(1045)八月贬为滁州知州,做了两年多地方官。庆历八年改任扬州知州,滁州父老亲故为作者饯行,本诗即写当时情景。 有人说这首离别诗的感情基调是乐观开朗的,你认同这种说法吗?为什么?请结合全诗作具体赏析。 柳枝词  郑文宝 亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨,载将离恨过江南。 1 简析首二句是怎样写离恨的。 2 第三句中的“烟波与风雨”有何深刻含义?在诗中起何作用? 卜算子 送鲍浩然之浙东  王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边,眉眼盈盈处。才始送春归,又送春归去。若到江南赶上春,千万和春住。 鲍浩然:诗人的朋友。 水是眼波横:水像美人流动的眼波。 山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛。 眉眼盈盈处:山水交汇处。 1从内容上看这是一首什么诗?抒发了作者怎样的情感? 2这首词在写法上有什么独到之处?请以次的上片为例作具体分析 【赏析1】 这是一首送别词,感情真挚,语言浅易,以新巧的构思和轻快的笔调,表达了送别惜春这一主题。 上阕以眼波和眉峰来比喻水和山,灵动传神: “水是眼波横,山是眉峰聚。”盈盈绿水似少女眼波流动,簇簇青山象少女攒聚的眉峰。 “欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”敢问远行的人到哪里去?到山青水秀风景优美的地方去。  下阕送别惜春,寄予着对友人的深深祝福: “才始送春归,又送君归去。”刚刚送走杨柳依依的春天,现在又要送您(鲍浩然)走了。 “若到江南赶上春,千万和春住。”如果日夜兼程

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