高考语文总复习 (古代诗歌鉴赏.ppt

高考命题有如下特点： ①小角度，深挖掘。 ②主观型、开放性。 ③逻辑性、规范性。题目都用上了“为什么”字眼，要求考生尊重原诗，言之有理，言之有据，而不仅仅是自圆其说，同时又拿出规范性较强的答案，以便统一尺度衡量。 律诗八句 首联 颔联 颈联 尾联 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 关于诗歌的平仄 平声：阴平、阳平 仄声：上声、去声、入声 要求：同一联中，平仄相对，上联对句和下联出句平仄须相同。 对偶：三四五六句必须两两相对。 国破山河在，城春草木深。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 诗的节奏 五言 二二一 二一二 二三 春望 国破山河在，城春草木深。 国破\山河\在，城春\草木\深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感时\花\溅泪，恨别\鸟\惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 烽火\连三月，家书\抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 白头\搔更短，浑欲\不胜簪。 西陆蝉声唱，南冠客思深。 （唐人骆宾王《咏蝉》） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。 （宋人柳永《雨霖铃》） 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。 鸿雁几时到，江糊秋水多” （杜甫《天末怀李白》） 朔雁传书绝，湘篁染泪多 （李商隐《离思》） 鸿雁几时到，江糊秋水多 （杜甫《天末怀李白》） 朔雁传书绝，湘篁染泪多 （李商隐《离思》） 以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。 1、 树木类：物象描摹 诗人情感 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 竹：气节 积极向上 梧桐：凄苦 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 2、 花草类： 花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀 菊：隐逸 高洁 脱俗 梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 兰：高洁 牡丹：富贵 美好 生命力强 生生不息 希望 草：荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） 四、风霜雨雪水云类: 海：辽阔 力量 深邃 气势 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 五、颜色类 白：纯洁 无暇 丧事 红：热情奔放 青春 喜事 绿：希望 活力 和平 蓝：高雅 忧郁 黄：温暖 平和 紫：高贵 神秘 黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛 六、器物类 玉：高洁 地重游 脱俗 珍珠：美丽 无瑕 簪缨 (冠)：官位 名望 草原：辽阔 人生境界 人的胸襟 城市 (市井)：繁荣热闹 富贵奢华 仙境：飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗 月亮：人生的圆满、缺憾 思乡 思亲 朝阳：希望 朝气 活力 夕阳：失落 消沉 珍惜美好而短暂的人生或事物 正午：热烈 热情奔放 恶势力对社会、对人的摧残 天地：人类的渺小 人生的短暂 心胸的广阔 情感的孤独 酒：欢悦 得意 失意 愁苦 以梅子的成熟比喻少女的怀春 倚门回首，却把青梅嗅 （李清照《点绛唇》） 以浮云比喻在外漂泊的游子 浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》） 鸳鸯，指恩爱的夫妇 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙