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作文教学课件 ( 高二作文讲评
高二作文讲评 阅读下面两首小诗,按要求写文章。 泥土 鲁藜 老是把自己当作珍珠 就时时有怕被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 泥土 黄淮 老是把自己当成泥土 就时时有被践踏的 痛苦 还是把自己当成珍珠吧 便时时有被发现的 幸福 第一首诗既是诗人的自勉,为了人民大众的事业甘做铺路的泥土;同时也可说是对于他人的一种善意的告诫,提醒人们克服可能出现的高傲情绪,不要自认特殊,而要甘于平凡,不要考虑索取,而要多些给予。告诉人们不要自视为“珍珠”闪闪发光,而孤芳自赏,要甘为“泥土”,永远谦虚谨慎,投入到人民大众的事业中去。也可以紧紧扣住短诗的主旨,批评“孤芳自赏,自视甚高”的人生态度,赞扬“甘于平凡,甘于奉献”的高贵品质。但也可以抓住与诗歌有关的话题,如谦虚与骄傲,个人与集体,痛苦与幸福(快乐),自知之明与激励自信,等等。 第二首则反其意而为之。 参考立意: 甘于平凡和勇于展示 。 也可侧重其中一个。 要甘于平凡,甘于牺牲,甘于奉献! (一)最可能、最常见,也是此次作文中最多的立意,就是:在人生道路上,把自己看轻些(或:不要把自己看得太重)。这种立意扣题最紧,便于联系实际,每个人都有话可说。 有一位年轻的员工在单位一向春风得意,一贯得到领导的赏识。但有一次他不慎办砸了一件大事,受到领导当众狠狠的批评。这名员工当场号啕大哭,并打算下班后跳楼自杀。所幸下班后,他的同事纷纷劝他,有一个同事并送给他一首诗,就是鲁藜的《泥土》。 还有一个更典型的例子。著名表演艺术家英若诚说过一个故事。他小时候是个大家庭,每次吃饭,都是几十个人坐在大厅中一起吃。有一次,他突发奇想,决定跟大家开个玩笑,吃饭前,他把自己藏在饭厅里一个不为人注意的柜子里,他想等到大家都在为找他而焦头烂额时,再跳出来,给大家一个惊喜。但是令英若诚大为尴尬的是,在吃饭时,没有一个人注意到他的缺席,大家一如往常的吃饭,待大家酒足饭饱后离去,他才饿着肚子爬出来,吃了些残汤剩菜。从此以后,他就告诉自己:不要把自己看得太重,否则就会大失所望。 人的自我意识容易导致自我中心论。每个人都可能自我感觉良好,都习惯于将自己的长处同别人的短处比较而不是相反。在别人的评价中,容易对正面、褒扬的评价感兴趣,而对消极、负面的评价则加以过滤。这样一来,在很多场合,人们易于高估自己。俗话说:把自己看成一朵花,把别人看成豆腐渣。一个以为自己永远优秀、从不失败的人,一旦跌入失败的泥淖,就可能不堪一击,甚至精神崩溃。相反,把自己当作民众的一分子,把自己看轻些,就会不断地提高自身修养,就会在挑战面前,自信沉着,冷静面对,就会在挫折面前,一笑了之,屡败屡战。 古往今来,没有谁是世界的中心,也没有谁能成为人们永远关注的焦点。地球离了任何人,都照样转动。叱咤风云的政治家,转眼间就成了历史人物而烟消云散;大红大紫的明星,风光之后,能被大家记住的又有几人?伟人尚且如此,卑微若我等一介草民,又何必有意无意地把自己放在生活的前台,放在耀眼的聚光灯面前? 能够看轻自己是一种风度,一种修炼,一种境界。善于看轻自己的人,懂得自己只是芸芸众生中的一员,不会自高自大,自命不凡;善于看轻自己的人,懂得脚踏实地,从最基本的事情做起,不会好高务远,眼高手低;善于看轻自己的人,懂得只有努力奋斗,开拓进取,才能一步一个脚印地攀登人生的高峰。 有一个同学写道:泥土懂得团结,这比珍珠更有优势。正是降低了自己,所以与人交流中多了一份亲和力,在你的眼中,每一个人都值得你学习,你不怕埋没,只怕自己努力不够。这种描述,抓住了泥土的特点,很有说服力。 (二)做一个平凡的人,或歌颂一个泥土般平凡的人,赞美一个人的平凡而又不平凡的精神。 提起泥土,我们会认为它是平凡的,因为泥土没有美丽的造型,也没有鲜艳的色彩,它遍地都有,毫不稀罕。但我们从另一角度来看,泥土又是不平凡的。因为泥土孕育了世间万物,没有泥土,自然万物就不能生存。有了泥土的滋润与养护,才有了地球上几十亿生命的茁壮成长,才有了美丽的花朵和丰硕的果实。在城市,泥土掩埋于高楼大厦之下,人们几乎看不到泥土。但正是有了泥土的庇护和支撑,万丈高楼才会拔地而起,人们才会拥有安定的住所和温馨的家。 淡泊名利,宁静致远,这才是泥土的本色。许多普通劳动者,在平凡的岗位上,默默耕耘,一如平凡的泥土,奉献的是自己,造就的是别人。平凡的事迹,平凡的经历,平凡中演绎了伟大。风很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果出现在沙漠;雪很平凡,如果飘洒在干旱的西南大地。 甘于平凡并非不思进取。甘于平凡是一种乐观开朗的生活态度。把一件简单的事情做好便是不简单,把一件平凡的事情做好便是不平凡。平凡中孕育着伟大。
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