人教版九年级下文言文周测题(第三周).docVIP

人教版九年级下文言文周测题(第三周)  初三文言文周测题(第三周) 姓名: 班级: 学号: 分数: 　 一、　课文默写（每空３分，共３０分） １、亲贤臣，　　　　　　　，此先汉所以兴隆也；亲小人，　　　　　　　　，此后汉所以倾颓也。（《出师表》） ２、宫中府中，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　 ，不宜异同。（《出师表》） ３、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　。（《鱼我所欲也》） ４、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，　　　　　　　　　　　　　 　　　，行拂乱其所为，　　　　　　　　　　　，曾益其所不能。 （《生于忧患，死于安乐》） ５、入则无法家拂士，　　　　　　　　　　，国恒亡。　　　　　　　，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》） 二、指出加点词意思不同的两项：（ ）( )（１０分） A 、二者不可得兼，舍生而取义者也／舍本逐末。 B、不宜妄自菲薄，引喻失义／不言而喻 C、非独贤者有是心也／口是心非 D、从此替爷征／南征北战 三、阅读题 　　　　　　（一）（《出师表》）节选（２０分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 １、解释加点字词。（每空２分，共４分） （１）臣本布衣　（　　　　　）（２）咨臣以当世之事（　　　　　） ２、翻译。（６分） 由是感激，遂许先帝以驱驰。 ３、这段话表达了作者怎样的情感？（１０分） (二) （２０分） 一箪食,一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》） １、解释加点字词。（每空２分，共４分） （１）蹴尔而与之（　　　　）（２）万钟则不辩礼义而受之（　　　　　　） ２、翻译。（６分） 所识穷乏者得我与？ ３、“不辩礼义而受之”是一种什么行为？产生这一行为的目的是什么？其结果如何？（后两问用原文回答）（１０分） （三）（２０分） 　 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，　　　，行拂乱其所为，　　　　　　　　　　，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，　　　　　　　　　，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） １、解释加点字词。（每空２分，共４分） （１）饿其体肤（　　　　　）（２）入则无法家拂士（　　　　　　　　） ２、翻译。（６分） 困于心，衡于虑，而后作。 ３、学了本文对你今后的学习和生活有怎样的指导意义？