1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 高中教育

17-2017学年语文选修文章写作与修改（人教版）第二章　材料的使用与处理 第2章-第2节含答案高中语文教案学案.docVIP

17-2017学年语文选修文章写作与修改（人教版）第二章　材料的使用与处理 第2章-第2节含答案高中语文教案学案.doc

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    第二节　材料的有机转化 清代诗人袁枚的诗句清新自然自成一格。他说：“我的诗之所以有自己的风格绝无古人口气是我善于向生活中的平凡人学习。连乡村的牧童 ”袁枚听了很受启发写出了“月映竹成千个字霜高梅厚一身花”的动人诗句。还有一次和他一块赏梅的老和尚对他说：“梅花开得正盛可惜你却带不走啊！ ”后来袁枚在给朋友送别的诗中写道：“只怜香雪梅千树不得随身带上船。”他不就化用了那老和尚的话语吗？袁枚将生活中积累的写作材料经过艺术化的加工形成了别具一格的诗句获得后世的赞誉这 1．记叙文和议论文对材料的转化有什么不同？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    tpxxzhang + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >