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三台县永新初中2011秋季11级第三学月学情调查语文定时作业.doc

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三台县永新初中2011秋季11级第三学月学情调查语文定时作业

三台县永新初中2011秋季11级第三学月学情调查语文定时作业 (120分钟 总分100分 制卷 ) 第Ⅰ卷(选择题:共16分) 一、积累与运用。(10分,每小题2分) 1、下列字形字音都正确的一项是( ) A、眩(xuàn)目 斑斓(làn ) 深湛(zhàn ) 参差(chā)不齐 B、恬(tián )雅 逶迤 (yí) 矜(jìn)持 炙(zhì)手可热 C、瞩(zhǔ)目 热忱(chén ) 圩(wéi)堤 以讹(é)传讹 D、斟酌(zuó) 亲躬 (gōng ) 喧器(xiào ) 一劳永逸(yì ) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、这是鸟儿的世界,是个绝妙的世外桃园,不然,为什么会一年又一年地吸引着数万及至数十百千万只的不同种类的水鸟呢? B、这对一班见异思牵的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 C、这样,各种嗓门都要在话筒里一展歌喉,教室中受珠干扰就不言而渝了。 D、外祖父的眼光咄咄逼人,山米也尽量翘起下巴回视过去。 3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( ) A、他的父亲历经沧桑,对任何事情都能泰然处之。 B、王老师没有偏见,对数学基础较差的同学也能够一视同仁。 C、对不起,我昨晚不在场,对这件事情的经过一窍不通,你就别问我了。 D、然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。 4、下列说法错误的一项是( ) A、《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄所著的一部长篇章回体小说。 B、《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所著的一部编年体史书。 C、《范进中举》节选自著名讽刺小说《儒林外史》,作品描写了痴迷于功名,不事劳作的范进。揭露了封建科举制度对人的毒害。 D、消息包括有五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。其中导语是新闻主要内容或事实的概述。 5、 A、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。 B、资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口。 C、经过此事,这家企业应当接受教训,避免此类事故再次发生。 D、创建国家文明城市能否成功,关键在于提高市民的文明素质。 二、(6分,每小题2分) 阅读下面的文言文,完成6-8题。 《生于忧患,死于安乐》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。” 6、下列解释错误的一项是( ) A、人恒过,然后能改(犯错误)B、行拂乱其所为(违反) C、征于色,发于声,而后喻(征验,表现)D、曾益其所不能(曾经) 7、下列各组加点的词语,意思相同的一项是( ) A、出则无敌国外患者 出郭相扶将 B、舜发于畎亩之中 征于色,发于声 C、故天将降大任于是人也 先生是年乃能言 D、国恒亡 儿闻之,亡去 8、下列说法错误的是( ) A、作者从列举的事实中归纳出一个基本观点:人要有所作为就必须受一番艰难的甚至痛苦的磨炼。 B、文章从正面论述死于安乐,反面论述生于忧患,由个人成才规律推及国家的兴亡。 C、文章的中心论点是告诫人们要有忧患意识,不可耽于安逸享乐。 D、这是一篇议论性文字,文字虽短,但摆事实,讲道理,层次清楚,论证有力。 第Ⅱ卷(非选择题:共84分) 三、(16分) 9、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)、所以动心忍性,曾益其所不能 (2)、然后知生于忧患,而死于安乐也 10、语言综合运用。(4分) 本学期某校八年级一班开展以“我最喜欢的一句格言”为主题口语交际活动,活动中一同学对“天才出于勤奋”提出了自己的见解,从而引发了争论,有赞成的,也有反对的,请你店在反对者的角度,谈谈你自己的看法。 1、你的看法是: 2、请写一句你最喜欢的格言与大家分享。 我最喜欢的格言是: 11、文

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