22 唐雎不辱使命《战国策》 学案.docVIP

22 唐雎不辱使命《战国策》 学案 （一）课文提示 唐雎是战国时代一位铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿，面对凶残狡诈的秦王，他大义凛然，慷慨陈词，终于折服了秦王，完成了使命。唐雎这种顶天立地、宁折不弯的精神，在岁月的长河中一直熠熠生辉！ 学习本文要在反复诵读的基础上，把握文章主要内容，分析唐雎和秦王的形象，领会“布衣之士”的凛然正气；还要在课外搜集一些不畏强暴的英雄事例，与同学交流合作、探究，从中汲取有益的养份。 （二）精学语段 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五里百哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。 ①虽 千 里 不 敢 易 也 ②公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 2、解释加点词的意思。 ①寡人以五百里之地易安陵（ ） ②以君为长者，故不错意也（ ） ③今吾以十倍之地，请广于君（ ） ④非若是也（ ） ⑤长跪而谢之曰（ ） ⑥寡人谕矣（ ） 3、本文讲述了 的事故，表现了唐雎 的精神。 4、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“ ”“ ”，表现了秦王 和 的特点。 5、翻译句子。 ①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ ②怀怒未发，休祲降于天。 6、写出下列加点词的古今义 ①大王加惠，以大易小 古义： 今义： ②虽然，受地于先王 古义： 今义： ③虽千里不敢易也 古义： 今义： ④亦免冠徒跣，以头抢地尔 古义： 今义： 7、秦王所说的“天子之怒”具体指什么内容？秦王提出“天子之怒”有何用意？ 8、同样是拒绝秦王的无理请求，安陵君和唐雎的话却各有分寸，试比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。 9、唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举两位这样的英雄，并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。