苏教版八年级下学期第五单元练习.docVIP

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苏教版八年级下学期第五单元练习

苏教版八年级下学期第五单元练习(AB卷) 第五单元·单元练习 A卷 (满分100分) 一、基础知识(共20分) 1.给加粗字注音或根据拼音写出汉字。(10分) 渊sǒu( ) 颟顸( ) 香醇( )shǐ( )志 滞sè( ) 皲( )裂 yǒu( )黑 小溪淙淙( ) 容臭( ) 余幼时即shì( )学 2.下列词语中没有错别字的一组是(2分) ( ) A.犹豫 情愫 斑澜多味 惆怅 B.咀嚼 嫩芽 力挽狂斓 分歧 C.懊悔 瀚海 昂首屹立 磅礴 D.覆盖 侥幸 痛失良机 遗误 3.根据情境限制,在下面句子的空白处填入词语最恰当的一项是(2分) ( ) 今年4、5月份,SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔,我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上,废寝忘食,日夜攻关,所取得的________为世人瞩目。 A.成果 B.结果 C.后果 D.结局 4.排列语句顺序恰当的是(2分) ( ) ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石 A.②③④① B.③①②④ C.②③①④ D.②④①③ 5.同样一句话,说话时重音不同,强调的意思也不一样。下列哪一个句子表现询问原因?(2分) ( ) A.你为什么这么高兴? B.你为什么这么高兴? C.你为什么这么高兴? D.你为什么这么高兴? 6.下列横线上应依次填入的一组关联词语是(2分) ( ) 他根据前人和自己观测的结果,认为________以地动学说来说明天体现象,一切困难________可迎刃而解,________托勒密的天动学说则有不可克服的困难。 A.即使 也 因此 B.即使因此 而 C.如果 因此 那么 D.如果都 而 二、阅读理解(共50分) (一) 有的人 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧…… 7.“/”表示句中停顿,读法正确的一项是(2分) ( ) A.有的人/他/活着/别人就/不能活 B.有的人/他/活着/别人/就不能活 C.有的人/他活着/别人就/不能活 D.有的人/他活着/别人/就不能活 8.与课文完全一样的诗句是(2分) ( ) A.有的人/他活着是为了多数人更好地活 B.骑在人民头上的/人民把他摔下 C.给人民作牛马的/人民永远记住他 D.把名字刻进石头的/名字比尸首烂得更早 9.对下面诗句中的引号作用的分析正确的一项是(2分) ( ) ①有的人/把名字刻入石头想“不朽” ②有的人/骑在人民头上:“呵,我多伟大!” A.①②都表引用 B.①②都表讽刺、否定 C.①表引用,②表讽刺、否定 D.①表讽刺、否定,②表引用 10.阅读“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着”,完成下列各题:(4分) (1)文中两个“活着”的意思是 ( ) A.前一个指生存着,后一个指被人民永远记着。 B.前一个指被人民永远记着,后一个指生存着。 C.两个都指生存着。 (2)文中两个“死了”的意思是 ( ) A.两个都指失去生命。 B.前一个指行尸走肉,后一个指失去生命。 C.前一个指失去生命,后一个指行尸走肉。 (3)文中两个“有的人”的意思是 ( ) A.骑在人民头上的人 B.全心全意为人民服务的人 C.前一个指骑在人民头上的人,后一个指全心全意为人民服务的人 (4)这段文字最主要的修辞手法是 ( ) A.对比 B.对偶 C.反复 11.写出诗中两句直接赞颂鲁迅的诗句。(2分) 第一句:________________ 第二句:________________ 12.“名字比尸首烂得更早”与诗中哪一句呼应对称?(2分) 答:________________________________________________ 13.“他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到”中的“他”是指代什么?“有的人死了/他还活着”中的“他”指代的是谁?(2分) 答:________________________________________________ (二) 一路蔷薇 (1)那是一个心情极坏的春日下午,我靠在门前柳树下,无奈地折着柳枝,地上已是一片狼藉的柳叶。 (2)邻家那个男孩向我走来:“走,带你去看一处美景,不太远,但保证你没去过。”看他满

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