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沪教版八年级上第四单元单元测试卷  第四单元单元测试卷 命题人：汾阳中学 冯吉红 王治宇 一、文言文阅读（30） （一） 默写(10) 1、遥怜小儿女， 。 2、 ，却话巴山夜雨时。 3、 ，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎西。 4、年年送客横塘路， 。 5、山随平野尽， 。 ，云生结海楼。 6、毕竟西湖六月中， 。 ， 。 （二） 课内文言文阅读(12) 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1、解释加点词 故克之（ ）望其旗靡（ ） 2、对下列句子意思的理解不正确的一项是（ ） A. 齐师败绩（齐军大败） B. 公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军） C. 夫战，勇气也（作战，是靠勇气的） D. 夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量） 3、 把下面句子翻译成现代汉语。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。” ____________________________________________ 4、曹刿认为进攻的最好时机是“ ” ，之时，追击的最佳时机是 “ ”，“ ” 。 5、从公将鼓之和公将驰之两句话中可以看出鲁庄公是一个 的人，印证了曹刿所说的“ ， 。” （三）课外文言文阅读(8) 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽①执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎②北归，窗下石上，双趺③之迹隐然，至今犹存。（《鹤林玉露》） 注释：①昧爽：天将亮时。②洎：等到。③趺：脚。 1．根据文意，解释下列句中加点的词。 就明而读（ ） 如是者十四年（ ） 　　 2．翻译句子。 双趺之迹隐然，至今犹存 3．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。请再举出两个这方面的例子 。 二、现代文阅读(35) （一） 有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块 值得 保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧追不舍。它跑了半天，找不到一个洞口可钻，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。当我小心翼翼地把它从帽子里取出时，突然过来一个高个子的白人，他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地 问道 ：“你捉到了什么好东西?” “是一只老鼠。”我说，接着补充了一句，“也许足一只田鼠。” “不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。” “真的?”我惊叫起来，“这就是北极旅鼠?除了颜色深一点之外，它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。”我仔细地端详着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。 “是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。”说着，他递给我一张名片，并自我介绍说，“我是丹尼斯，从纽约来的。” “不!不!”他坚定地摇摇头，“有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。奇怪的是，还没有发现哪个地方的旅鼠是往南迁移的，其实只要它们稍微往南走一点，就可以找到食物丰富且气候温和的天堂。由此可见，它们似乎是按照某种严格的指令行事，明白无误地都把人海看作自己最终的归宿。” “还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀，那么它们不是早该断子绝孙了吗?” “这一点你就放心好了，它们还不至于傻到那种地步。”他笑了笑，似乎早就料到我会提出这样的问题，“当它们要进行大迁移时，总是忘不了留下少量的伙伴看家，并担任起传宗接代的神圣任务。这看上去真是天意。” “那么，旅鼠为什么会有如此超强的繁殖能力而过一段时问义要来一次集体大自杀呢?”我终于提出了这一问题。 “不知道。”他耸了耸肩膀，“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。” 1、 文章开头交代了时间、地点、任务、事件的起因，你能用简洁的语言把它说清楚吗？（8） 时间： 地点： 人物： 起因： 2、“是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。”，加点词语说明了什么？（3） 3、“由此可见，它们似乎是按照某种严格的指令行事”中“此”指代的内容是什么？（2） 4、“那么，旅鼠为什么会有如此超强的繁殖能力而过一段时问义要来一次集体大自杀呢?”在