下期七年级上册语文单元目标检测（三）.docVIP

下期七年级上册语文单元目标检测（三） 班级 姓名 学号 得分 基础知识及运用 （30分） 1、 下列多音多义字的注音及根据注音组的词都正确的一项是( )（3分） A．称(chèn) 称职 称赞 对称 B．禁(jìn) 禁止 禁地 禁不住 C．率(shuài) 率领 率队 草率 D．重(zhòng) 重点 重复 敬重 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) （3分） A．获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 窒息 B．小心翼翼 随声附合 祈祷 显耀 C．蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿 抖擞 D．毕恭毕敬 黯然飘渺 恣情 弛骋 3、选出对加点字解析不正确的一项( ) （3分） A．秋天饱食过稻香的镰刀。(饱食：这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农民辛勤收割稻谷的丰收场面。) B．或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻。(贪婪：在这里是不知满足的意思，不含贬义，这个词深刻的表现了人们对新鲜空气的渴望。) C．响亮的天气，反有点叫人害怕。(响亮：指声音很大很清晰，写出了热带地区的热闹繁杂。) D．理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。(副产品：本指附带生产的物品，这里指的是理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的副产品。) 4．选出修辞方法判断有误的一项( ) （3分） A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 5、画横线的词语使用不恰当的一项是( ) （3分） A．在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 B．从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 C．我们俩形影不离，语文老师管我俩“合二而一”。 D．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样， ，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的, ，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶， 。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。 ①简直就是羊蹄 ②仿佛羊蹄一般 ③凹进去的是末端 ④末端凹了进去 ⑤又像两个形影不离的好朋友 ⑥又像两个好朋友形影不离 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 7、人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法不恰当的一项是( )（3分) A．竹子——有节、谦虚 B．牡丹——默默奉献 C．松树——生命力强 D．荷花——洁身自好 8、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象、这个英雄是 。(1.5分)这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： (1.5分) 9、综合性学习·感受大自然。 （每空1分，共6分） 寒来暑往，四季更替，历经几千年周而复始的变化，四季美景在人们心中留下了挥之不去的记忆。历代文人墨客，由于生活经历和性格不同，他们对四季的感受也千差万别。云阳外国语实验学校初一.1班在“写作·口语交际·综合性学习”活动中，其中有一活动是：要求同学们收集描写四季的古诗词，相信你会完成得更加出色。 1、写出一句描写春天的诗句： 。这句诗出至《 》，作者是 。 2、诗句“墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来 13、简要说说《观沧海》这首诗表达了作者什么样的思想情感？（3分） 三 现代文阅读 （25分） （一）阅读，